Rol del docente en el acompañamiento pedagógico en el Centro Educativo Vinicio Cuevas, Distrito 02-05 San Juan Este, año lectivo 2017-2018

Abstract

El objetivo general fue determinar el rol del docente en el acompañamiento pedagógico en el centro educativo Vinicio Cuevas, del Distrito 02-05, San Juan Este, durante el año lectivo 2017-2018. Se concluyó de manera general, que existe una relación positiva entre el acompañamiento pedagógico y el rol de los docentes, ya que a través de los acompañamientos se detectan debilidades en la práctica docente, las cuales son analizadas y juntamente con el coordinador y director se determinan acciones de mejora, lo que ha incidido en que los maestros logren planificaciones más organizadas y frecuentes y mejor dominio de estrategias de enseñanza, contribuyendo así al éxito educativo y la mejora del proceso de enseñanza-aprendizaje en el Centro Educativo Vinicio Cuevas.