Propuesta metodológica integral para el desarrollo del pensamiento lógico-matemático en los estudiantes del nivel inicial de la escuela Luis Napoleón Núñez Molina-Anexa, Distrito Educativo 08-08, Licey al Medio, Santiago.

Abstract

El desarrollo del pensamiento lógico matemático en los estudiantes del nivel inicial es fundamental para el desarrollo de habilidades, competencias y destrezas que les permitan resolver problemas y situaciones en su vida cotidiana. Desde esta perspectiva, cabe considerar la importancia de desarrollar buenas estrategias didácticas, actividades y recursos pertinentes, que faciliten la labor docente y el desarrollo de la competencia del pensamiento lógico, creativo y crítico en los estudiantes del nivel inicial en vista de que los estudiantes aprenden haciendo.