Incidencia de la educación musical en el desarrollo de la expresión y apreciación artística, segundo ciclo, grado pre-primario del nivel inicial, Zona Urbana, Sector Público, Distrito Educativo 14-01 Nagua, 2014-2015.
Resumen
La presente investigación se concibió con el propósito de determinar el impacto que es susceptible de proyectar para la solución del problema planteado. En general, se determinó que las competencias musicales que poseen el 50% de las docentes del nivel inicial, inciden positivamente en el desarrollo de las competencias específicas de la educación artística, para el componente educación musical, permitiendo a los niños y las niñas expresarse musicalmente y apreciar la música como parte del proceso enseñanza aprendizaje en su educación integral.
