Integración de la comunidad educativa en la actualización del PEC enfocado en el currículo por competencia en el centro pedagógico Rayo De Luz, Distrito Educativo 15- 05, Santo Domingo Oeste, año 2021 - 2022.

Abstract

La presente investigación tuvo como objetivo analizar las estrategias para integrar a la comunidad educativa en la actualización del Proyecto Educativo de Centro (PEC), con un enfoque curricular por competencia en el Centro Rayo de Luz, Distrito Educativo 15- 05, Santo Domingo Oeste, año 2021- 2022. Tuvo un diseño no experimental, con un enfoque cuantitativo. La investigación concluyó que las charlas y talleres sobre las actualizaciones del Proyecto Educativo de Centro (PEC) son las que más se implementan. Estas además son la metodología que prefieren utilizar los docentes y el equipo de gestión para implementar el PEC. Se observó que los estudiantes no conocen sobre el PEC, y que el 78% de toda la población seleccionada consideran como medio-bajo el nivel de competencia de la comunidad educativa en los liceos seleccionados.