La gestión del maestro en el aula frente a niños/as y adolescentes con necesidades educativas especiales en la Escuela Básica Ángel Sixto Bonilla, Tanda Vespertina , 1er Ciclo de Básica del Distrito 11-02 del Municipio San Felipe De Puerto Plata, 2005-2006

dc.contributor.author	Quiroz Vásquez, María Altagracia
dc.contributor.author	Lagombra Balbuena, Zuleica Mairene
dc.date.accessioned	2021-05-07T16:04:02Z
dc.date.available	2021-05-07T16:04:02Z
dc.date.issued	2006-08
dc.description.abstract	Esta investigación se realizó con el propósito de analizar la gestión del maestro en el aula frente a niños/a y adolescentes con necesidades educativas especiales de la escuela Básica Ángel Sixto Bonilla del Distrito 02, Regional 11 del Municipio San Felipe de Puerto Plata. El estudio concluye destacando que la gestión del maestro en el aula frente a niños/a y adolescentes con necesidades educativas especiales en la escuela Básica Ángel Sixto Bonilla presenta ciertas dificultades por algunas ideas preconcebidas que poseen los docentes, tales como la necesidad de tener una preparación especial para trabajar con este tipo de niños, la concepción de que esos niños son molestosos y que el tamaño del aula es muy reducido para trabajar con los alumnos.	es_ES
dc.identifier.uri	http://rai.uapa.edu.do/handle/123456789/1416
dc.language.iso	es	es_ES
dc.publisher	Escuela de Postgrado	es_ES
dc.subject	Gestión educativa	es_ES
dc.subject	Docente	es_ES
dc.title	La gestión del maestro en el aula frente a niños/as y adolescentes con necesidades educativas especiales en la Escuela Básica Ángel Sixto Bonilla, Tanda Vespertina , 1er Ciclo de Básica del Distrito 11-02 del Municipio San Felipe De Puerto Plata, 2005-2006	es_ES
dc.type	Thesis	es_ES

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Name:: LA GESTIÓN DEL MAESTRO EN EL AULA FRENTE A NIÑOSAS Y ADOLESCENTES.pdf
Size:: 260.35 KB
Format:: Adobe Portable Document Format
Description:: Compendio-MGCE- 2006

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