| dc.description.abstract | Trasformar la gestión de la escuela en procura de mejorar la calidad de la educación básica tiene varios significados e implicaciones. Se trata de un proceso de cambio a largo plazo, que tiene como núcleo el conjunto de prácticas de los actores escolares (directivos, docentes, estudiantes, padres de familia, personal de apoyo) conlleva a crear y consolidar formas de hacer distintas, que permitan mejorar la eficacia, lograr la equidad, la pertinencia y la relevancia de la acción educativa.
La educación desempeña un papel de suma relevancia en el desarrollo de un país, pues es a través de ella como se influye decisivamente en las oportunidades y la calidad de vida de los individuos, las familias y las colectividades. Esta representa un conjunto complejo de acciones orientadas a satisfacer las necesidades de las personas. Está sometida a la sociedad y concurre a sus fines, especialmente al desarrollo de sus esfuerzos productivos, atendiendo a la renovación de recursos humanos. | es_ES |
