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La afectividad y el rendimiento escolar en los adolescentes del segundo grado de media del Instituto Tecnológico México, septiembre-diciembre 2012, Santiago, República Dominicana

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Compendio- MPSCLI- diciembre 2012 (571.0Kb)
Date
2012-12
Author
Lora, Verónica María
Peralta, Mercedes
Metadata
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Abstract
Esta investigación tiene como objetivo general determinar la incidencia de la afectividad en el rendimiento escolar de los adolescentes del segundo grado de media del Instituto Tecnológico México, septiembre-diciembre 2012, Santiago, República Dominicana. El tipo de investigación que se realizó fue documental, de campo y correlacional. Esta investigación nos trajo como conclusión que el entorno familiar, no es más que el grupo de personas que conviven con el adolescente y que de una u otra manera inciden en el rendimiento académico y comportamiento del mismo. El entorno familiar, no solo ha sido el entorno más próximo a la personalidad del educando, sino el elemento clave en el proceso de continuo aprendizaje. Los padres tienen la responsabilidad del cuidado y educación de sus hijos(as), proporcionándoles los medios para su adecuado desarrollo, de forma que lleguen a ser miembros activos y efectivos dentro de la sociedad.
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  • Psicología Clínica
 

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