Las artes plásticas como estrategia para desarrollo de la motricidad fina en el proceso de aprendizaje de los niños y niñas de pre-primario de la Escuela Blanca Mascararon del Municipio de Licey al Medio, Santiago Distrito Educativo 08-03 en el periodo escolar 2014-2015.

Abstract

En el presente estudio se presenta el uso de las artes plásticas como estrategia para el desarrollo de la motricidad fina en los niños y niñas, con el cual se pretende demostrar los beneficios que adquieren los cuando estas son implementadas para tales fines. Se identificaron una serie de actividades que la docente utilizó en el aula, tales como dibujo libre, modelado y pintura con pincel. A la vez, se puede concluir que estas actividades no fueron aplicadas como estrategia para el desarrollo de la motricidad fina por la disparidad de logros alcanzados y la gran dificultad para siquiera iniciar las actividades por parte de los niños. Los resultados obtenidos de la investigación permitieron identificar en dónde radica la problemática que fue planteada al inicio de esta investigación y el grado de dificultad que los niños poseían en relación con desarrollo de la motricidad fina por lo que pudo evidenciar que la misma no estaba siendo proyectadas con miras a producir beneficios en pro de habilidades lo cual trajo como resultado que durante las aplicaciones de las actividades salieran a relucir esa carencia que producirán en ellos deficiencia al momento de competir en otros ambientes áulicos y por ende no podrán dar solución a la situaciones que se les presente en el futuro.