Implementación de una propuesta didáctica para el desarrollo de la competencia comunicativa en la escuela Juana Taveras Liriano del municipio de Guerra, Distrito 10-07, año escolar 2021-2022.

Abstract

El propósito de esta investigación es analizar la efectividad de una propuesta didáctica para desarrollar la competencia comunicativa en la escuela Juana Taveras Liriano del municipio de Guerra Distrito 10-07, año escolar 2021-2022. El enfoque de esta investigación es mixto, ya que contiene tanto elementos de la investigación cuantitativa como de la investigación cualitativa, el diseño de investigación utilizado es de campo y el tipo de investigación es explicativo. Al final de la investigación se concluyó que es importante enfocar actividades a la mejora de la lectura y escritura para así desarrollar la competencia comunicativa, sin embargo, se evidencia que al trabajar estrategias para disminuir los conflictos en el aula se mejora también la competencia comunicativa. También se concluye que las propuestas didácticas desde el MINERD son eficaces, sin embargo, adaptarlas a la realidad de cada centro y transversalizar las con elementos que él o la docente considere importantes como es el caso de la convivencia y la ciudadanía que mejoraría significativamente el desarrollo de las competencias, sobre todo de la competencias comunicativa.