Adaptación de la rutina diaria durante el desarrollo de la enseñanza a distancia en el nivel inicial del Distrito Educativo 06-09, año escolar 2020-2021.

Abstract

El objetivo general de esta investigación es analizar la adaptación de la rutina diaria durante el desarrollo de la educación a distancia en Nivel Inicial del Distrito Educativo 06- 09. día. Se utilizó el método deductivo y no fue necesario utilizar fórmula científica para obtener la muestra, debido a que se utilizó el total de la población, que fueron todos los docentes, las coordinadoras pedagógicas y la técnico del nivel inicial del Distrito Educativo 06-09. Entre las conclusiones más importantes tenemos promover la autoestima de los niños y las niñas, son los criterios tomados en cuenta en el proceso de enseñanza virtual en el nivel inicial. Estos datos muestran la gran similitud que existe entre lo afirmado por las docentes, las coordinadoras y la técnico distrital también se determinó que el horario de actividades durante el desarrollo de la enseñanza virtual se considera organizador del trabajo diario para el desarrollo de las actividades.