| dc.contributor.author | Ortiz, Adalgiza | |
| dc.contributor.author | Aguasvivas, Narda Andrea | |
| dc.date.accessioned | 2024-07-19T20:12:13Z | |
| dc.date.available | 2024-07-19T20:12:13Z | |
| dc.date.issued | 2023-10 | |
| dc.identifier.uri | https://rai.uapa.edu.do/handle/123456789/2563 | |
| dc.description | Para consultar esta tesis a texto completo solicite en este formulario: https://forms.gle/vx5iLzv1pAMyN3d59 | es_ES |
| dc.description.abstract | Esta investigación se centra en analizar cómo la pandemia de COVID-19 afectó la alfabetización de los estudiantes de segundo grado de Primaria en un colegio específico en Santo Domingo Este, República Dominicana, durante el año escolar 2021-2022. Se utilizó un enfoque mixto, combinando métodos descriptivos y de campo, con un diseño no experimental y un método deductivo. Se recolectaron datos a través de entrevistas y encuestas, utilizando un cuestionario en una aplicación de Google y entrevistas presenciales con estudiantes. La población de estudio incluyó miembros del equipo de gestión, docentes y estudiantes, en total 20 personas. Se concluyó que el retraso en la lecto comprensión fue la principal incidencia durante la pandemia, debido a la falta de dispositivos electrónicos en los hogares que dificultaron la continuidad del aprendizaje virtual. | es_ES |
| dc.language.iso | es | es_ES |
| dc.publisher | Universidad Abierta para Adultos. Escuela de Postgrado | es_ES |
| dc.subject | Epidemias - COVID-19 | es_ES |
| dc.subject | Alfabetización | es_ES |
| dc.subject | Educación Primaria | es_ES |
| dc.title | Incidencia de la pandemia del COVID-19 en la alfabetización de los estudiantes de 2do grado de primaria del colegio Nuestra Señora del Perpetuo Socorro, San Isidro, Santo Domingo Este, República Dominicana, año escolar 2021-2022. | es_ES |
| dc.title.alternative | Incidence of the COVID-19 pandemic on the literacy of 2nd grade primary school students at Nuestra Señora del Perpetuo Socorro school, San Isidro, Santo Domingo Este, Dominican Republic, school year 2021-2022. | es_ES |
| dc.type | Thesis | es_ES |
