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El Liderazgo del director en el desempeño de los docentes en centros que ofertan técnico profesional en la Franja Oriental del Cibao Sur, año lectivo 2015-2016
(2016-09)
El estudio tuvo como objetivo general: Analizar cómo incide el liderazgo del director, en el desempeño de los docentes, en los centros que ofertan técnico profesional en la Franja Oriental del Cibao Sur. Se pudo constatar ...
Incidencia del liderazgo del director en el desempeño laboral de los docentes en la Escuela los Castellanos, Distrito Educativo 16-02, año escolar 2015-2016
(2015-12)
Esta investigación fue realizada con el objetivo de determinar la incidencia del liderazgo del director en el desempeño laboral de los docentes en la escuela Los Castellanos. El diseño que se utilizó para guiar las acciones ...
Impacto del liderazgo directivo como elemento estratégico en el desempeño docente del nivel secundario, Centro Educativo Álvaro Sosa Mieses, Distrito Educativo 10-04, Santo Domingo Este, Periodo Escolar 2016- 2017
(Escuela de Postgrado, 2017-12)
El objetivo general de esta investigación fue analizar el liderazgo directivo como elemento estratégico en la efectividad en el desempeño de los docentes del Centro Educativo Álvaro Sosa Mieses, Distrito Educativo 10-04, ...
La incidencia del liderazgo en la gestión del Centro Educativo Profesor Juan Bosch, del municipio de Río Verde Abajo, La Vega, período 2011-2012.
(Escuela de Postgrado, 2012-08)
EL objetivo general de esta investigación es determinar la incidencia del liderazgo en la gestión del Centro Educativo Profesor Juan Bosch, del municipio de Río Verde Abajo, La Vega, periodo 2011-2012. Se llegó a la ...
Incidencia del rol del director en el clima organizacional de los Centros Educativos el Papayo y Herminia Pérez perteneciente al Distrito educativo 08-03 del municipio de Santiago, año 2012.
(Escuela de Postgrado, 2013-03)
En relación al estilo de dirección y liderazgo de las escuelas El Papayo y Herminia Pérez. Se determinó que el 56.2% de los docentes están de acuerdo que se debe planificar frecuentemente las actividades del centro educativo, ...
