Incidencia de la capacitación tecnológica de los/as directores/as en la gestión administrativa de los centros educativos del Distrito Educativo 16-02 de Fantino provincia, Sánchez Ramírez año escolar 2014-2015.

dc.contributor.author	Reyes Almanzar, Geidy Carolina
dc.contributor.author	Espino Abreu, Helen Altagracia
dc.contributor.author	Cepeda Mosquea, María Crucelina
dc.date.accessioned	2020-04-20T15:17:15Z
dc.date.available	2020-04-20T15:17:15Z
dc.date.issued	2016-04
dc.identifier.uri	http://rai.uapa.edu.do/handle/123456789/764
dc.description.abstract	Este estudio estuvo dedicado a determinar la incidencia de la capacitación tecnológica de los directores/as en la gestión administrativa de los centros educativos del Distrito Educativo 16-02 de Fantino, provincia, Sánchez Ramírez. El problema principal que ha llevado a realizar esta investigación es que los directores no están utilizado las herramientas tecnológicas dentro de la gestión administrativa de los centros que dirigen; ya que la falta de capacitación tecnológica por parte de los/as directores/as incide de manera directa en su gestión administrativa, impidiendo un buen desarrollo de las actividades que realizan.	es_ES
dc.language.iso	es	es_ES
dc.subject	Capacitación de Personal Directivo - Enseñanza Programada	es_ES
dc.subject	Tecnología Educativa	es_ES
dc.subject	Directores de Escuelas	es_ES
dc.subject	Administración Escolar	es_ES
dc.title	Incidencia de la capacitación tecnológica de los/as directores/as en la gestión administrativa de los centros educativos del Distrito Educativo 16-02 de Fantino provincia, Sánchez Ramírez año escolar 2014-2015.	es_ES
dc.type	Thesis	es_ES