Herramientas Ludotecnológicas para dinamizar la evaluación de los aprendizajes de los participantes en la Universidad Abierta para Adultos.

Abstract

El artículo trata sobre las herramientas ludotecnológicas, que son herramientas interactivas y sofisticadas ofrecidas por las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) para evaluar los aprendizajes de manera lúdica y divertida. La investigación se centra en el uso de estas herramientas en la Universidad Abierta para Adultos, específicamente en el Ciclo de Formación General. Se descubrió que los docentes conocen y utilizan frecuentemente herramientas ludotecnológicas como el cuestionario de Moodle, Google Forms, Educaplay, Quizziz y Kahoot para dinamizar la evaluación de los aprendizajes. Con base en estos resultados, se propone a los actores principales del proceso educativo integrar estas herramientas en la evaluación para hacerla más interactiva, divertida, dinámica y participativa.