Análisis comparativo de los resultados de los aprendizajes en las pruebas nacionales de los estudiantes de 8vo grado de colegios bilingües y colegios de modalidad general de la Ciudad de Santiago de los Caballeros durante el período 2003 – 2006

dc.contributor.author	Sánchez Acosta, Sorángel
dc.contributor.author	Martínez Balbuena, Emilio
dc.date.accessioned	2020-07-15T20:22:08Z
dc.date.available	2020-07-15T20:22:08Z
dc.date.issued	2006-08
dc.description.abstract	En esta investigación se identifica cuál es la diferencia entre los resultados de los aprendizajes de los estudiantes del 8vo grado de colegios bilingües y colegios de modalidad general, obtenidos en las pruebas nacionales en los períodos escolares 2003-2004 y 2004-2005 en la ciudad de Santiago de los Caballeros. Los resultados revelan que en las áreas de español y matemática, el nivel de aprobación es similar en ambas modalidades, pero en las áreas de sociales y naturales la modalidad bilingüe presenta un nivel de aprobación de asignaturas más bajo, ya que el 86% de los estudiantes aprobó sociales y naturales; mientras que en la modalidad general el 100% aprobó ambas asignaturas.	es_ES
dc.identifier.uri	http://rai.uapa.edu.do/handle/123456789/1062
dc.language.iso	es	es_ES
dc.subject	Aprendizaje - Estrategias	es_ES
dc.subject	Evaluación académica	es_ES
dc.title	Análisis comparativo de los resultados de los aprendizajes en las pruebas nacionales de los estudiantes de 8vo grado de colegios bilingües y colegios de modalidad general de la Ciudad de Santiago de los Caballeros durante el período 2003 – 2006	es_ES
dc.type	Thesis	es_ES

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Name:: ANÁLISIS COMPARATIVO DE LOS RESULTADOS DE LOS APRENDIZAJES EN LAS PRUEBAS NACIONALES DE LOS ESTUDIANTES DE 8VO GRADO DE COLEGIOS.pdf
Size:: 271.29 KB
Format:: Adobe Portable Document Format
Description:: Compendio- MGCE-agosto 2006

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