Incidencia de las estrategias usadas por las docentes en el desarrollo de la competencia científica y tecnológica en el grado de pre-primario en el Centro Educativo María Montessori de la ciudad de La Vega República Dominicana año escolar 2015-2016.

Abstract

Esta investigación trata sobre los aspectos introductorios, en donde se desarrollan los antecedentes de la investigación, el planteamiento del problema, la formulación y sistematización del problema. Entre los antecedentes a lo que se hace referencia en este estudio están las investigaciones relacionadas con la aplicación de las estrategias que la docente utiliza establecidas en el currículo dominicano en el nivel inicial, la misma tenía como propósito general determinar si las docentes han sido capacitadas para enseñar por competencias como la establece el currículo dominicano.