Prácticas y acciones para motivar una educación inclusiva.
| dc.contributor.author | Pinales Cruz, Marianelis | |
| dc.contributor.author | De León, Jeanette | |
| dc.contributor.author | Abreu Victoriano, Deborah | |
| dc.date.accessioned | 2024-02-22T21:00:36Z | |
| dc.date.available | 2024-02-22T21:00:36Z | |
| dc.date.issued | 2023-04 | |
| dc.description.abstract | Este trabajo tiene como objetivo principal abordar la temática de la Educación Inclusiva en la República Dominicana, destacando la importancia de proporcionar educación de calidad a todos los estudiantes sin prejuicios. Se estructura en tres módulos, cada uno enfocado en aspectos específicos de la inclusión educativa y el desarrollo de estrategias para abordarla de manera efectiva. Es decir, que busca contribuir al avance de la educación inclusiva en la República Dominicana mediante el análisis, la acción y la propuesta de estrategias prácticas para mejorar la calidad de la educación para todos los estudiantes, independientemente de sus necesidades y características individuales. | es_ES |
| dc.identifier.uri | https://rai.uapa.edu.do/handle/123456789/2390 | |
| dc.language.iso | es | es_ES |
| dc.publisher | Universidad Abierta para Adultos. Departamento de Curso Final de Grado | es_ES |
| dc.subject | Educación inclusiva | es_ES |
| dc.subject | Estrategias de aprendizaje | es_ES |
| dc.subject | Evaluación educativa | es_ES |
| dc.title | Prácticas y acciones para motivar una educación inclusiva. | es_ES |
| dc.title.alternative | Practices and actions to motivate inclusive education. | es_ES |
| dc.type | Other | es_ES |
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