Estudio comparativo sobre el rendimiento académico de los alumnos del segundo ciclo del nivel básico en los Centros Educativos Hatillo, de Jornada Extendida y Crucero de Jornada Regular en Jarabacoa, República Dominicana.

Abstract

Este estudio comparativo tiene como propósito fundamental analizar los elementos que influyen en el rendimiento académico de los estudiantes del segundo ciclo del Nivel Básico en la jornada extendida y en la jornada regular a fin de establecer semejanzas y diferencias. Finalmente se puede afirmar que los docentes de la jornada extendida realizan los trabajos de llenado de registro más a tiempo que los de la jornada regular, puesto que éstos tenían las calificaciones al día en el registro de grado (Ver resultados de observaciones de clases).