Employer branding, una estrategia enfocada en los docentes para la efectividad organizacional de los centros educativos: estudio de caso en el Centro de Formación Integral Padre Fantino de la provincia la Vega, Distrito 04, Regional 06, periodo escolar 2018- 2019

Abstract

Employer branding, una estrategia enfocada en los docentes para la efectividad organizacional de los centros educativos: estudio de caso en el Centro de Formación Integral Padre Fantino de la Provincia La Vega, Distrito 04, Regional 06, periodo escolar 2018- 2019.Partió de la necesidad que tiene el Centro de consolidar su gestión de marca para garantizar retener y atraer el talento humano idóneo para potencializar su productividad y competitividad institucional, tuvo como propósito determinar la forma en que perciben los docentes del CEFODIPF su Employer Branding, identificar los factores que determinan el posicionamiento del Employer Branding y cómo influye cada uno de ellos en la efectividad organizacional del centro, contrastar el nivel de impacto de la gestión de talento humano de los centros educativos en el Employer Branding y recomendar las acciones que puede implementar el CEFODIPF para garantizar una correcta proyección de lo que es el Employer Branding en los docentes. Para alcanzar este objetivo se revisaron diversas teorías sobre el Employer Branding y efectividad.