Herramientas cognotécnicas para la calidad en el proceso de enseñanza-aprendizaje, por parte de los facilitadores de la Maestría en Educación, Mención Gestión de Centros Educativos de la Universidad Abierta Para Adultos (UAPA)

Abstract

El objetivo principal de esta investigación es desarrollar un proyecto de mejoras en la implementación de las herramientas cognotécnicas, en el proceso de enseñanza-aprendizaje, para los facilitadores de la Maestría Mención Gestión de Centros Educativos de la UAPA. Como objetivos específicos se pretende determinar las herramientas cognotécnicas que implementan los facilitadores de la Maestría Mención Gestión Siguiendo la metodología de Carr y Kemmis esta investigación es de tipo investigación - acción práctica, donde su objetivo fundamental es la comprensión de lo práctico. Tomando un rol socrático, encarecer la participación y la reflexión; donde existe una relación de cooperación y consulta del proceso entre sus participantes.