Incidencia de los estilos de aprendizaje en el rendimiento escolar de los estudiantes de 1ro y 2do ciclo de la Escuela Primaria Eduvigis Bravo Castillo de Baoba del Piñal, Distrito Educativo 02 de Cabrera, Regional 14, Provincia María Trinidad Sánchez, año escolar 2019-2020

dc.contributor.author	Martínez Cordero, Santo Abrahan
dc.contributor.author	Alvarado Morel, Alles Maleiking
dc.date.accessioned	2021-03-25T19:49:24Z
dc.date.available	2021-03-25T19:49:24Z
dc.date.issued	2020-06
dc.description.abstract	Esta investigación tuvo como objetivo general: Analizar la incidencia de los Estilos de Aprendizaje en el Rendimiento Escolar de los Estudiantes de1ro y 2do ciclo de la Escuela Primaria Eduvigis Bravo Castillo de Baoba del Piñal, Distrito Educativo 02 de Cabrera, Regional 14, Provincia María Trinidad Sánchez, año escolar 2019-2020. Se utilizó un diseño no experimental bajo un enfoque cuantitativo, porque se cuantificaron las variables objeto de estudio, el método que se utilizó fue el deductivo. Se concluyó que el uso de diferentes tipos de estrategias juega un papel preponderante en los estudiantes con diferentes estilos y dificultades de aprendizaje, vía por la cual se puede obtener mayor rendimiento escolar.	es_ES
dc.identifier.uri	http://rai.uapa.edu.do/handle/123456789/1334
dc.language.iso	es	es_ES
dc.publisher	Escuela de Postgrado Recinto Cibao Oriental, Nagua	es_ES
dc.subject	Rendimiento académico	es_ES
dc.subject	Estrategia de enseñanza	es_ES
dc.title	Incidencia de los estilos de aprendizaje en el rendimiento escolar de los estudiantes de 1ro y 2do ciclo de la Escuela Primaria Eduvigis Bravo Castillo de Baoba del Piñal, Distrito Educativo 02 de Cabrera, Regional 14, Provincia María Trinidad Sánchez, año escolar 2019-2020	es_ES
dc.type	Thesis	es_ES

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