Impacto de la familia en el rendimiento académico en los alumnos de 3er grado en la escuela primaria Piky Lora, Distrito Educativo 10-04, Santo Domingo Este, R.D. año escolar 2018-2019.

dc.contributor.authorFéliz C, Ydania E
dc.contributor.authorCabrera José, Willian
dc.contributor.authorReyes, María Esther
dc.date.accessioned2022-11-07T21:19:48Z
dc.date.available2022-11-07T21:19:48Z
dc.date.issued2019-07
dc.description.abstractEl objetivo de esta investigación es determinar el impacto de la familia en el Rendimiento Académico en los alumnos de 3er Grado en la Escuela Primaria Piky Lora, Distrito 10-04, Santo Domingo Este, año 2018-2019. Se puede decir que al momento de investigar e identificar los factores que influyen en el Rendimiento Académico de este grado se pudo conocer que no solamente influye el apoyo familiar, sino que también la situación económica, problemas de relación con los compañeros, falta de interés por parte del alumno, distracción, entre otros factores.es_ES
dc.identifier.urihttps://rai.uapa.edu.do/handle/123456789/1795
dc.language.isoeses_ES
dc.publisherEscuela de Postgradoes_ES
dc.subjectRendimiento académicoes_ES
dc.subjectFamiliaes_ES
dc.subjectEstudiante de primariaes_ES
dc.titleImpacto de la familia en el rendimiento académico en los alumnos de 3er grado en la escuela primaria Piky Lora, Distrito Educativo 10-04, Santo Domingo Este, R.D. año escolar 2018-2019.es_ES
dc.title.alternativeImpact of the family on academic performance in 3rd grade students at Piky Lora Elementary School, Educational District 10-04, Santo Domingo Este, R.D. 2018-2019 school year.es_ES
dc.typeThesises_ES

Files

Original bundle

Now showing 1 - 1 of 1
Loading...
Thumbnail Image
Name:
IMPACTO DE LA FAMILIA EN EL RENDIMIENTO ACADÉMICO EN LOS ALUMNOS DE 3ER GRADO EN LA ESCUELA PRIMARIA PIKY LORA,.pdf
Size:
249.65 KB
Format:
Adobe Portable Document Format
Description:
MGCE-2019

License bundle

Now showing 1 - 1 of 1
Loading...
Thumbnail Image
Name:
license.txt
Size:
1.71 KB
Format:
Item-specific license agreed upon to submission
Description: