Influencia de la supervisión pedagógica en la calidad de los procesos educativos en los centros aislados del Distrito Educativo 11-04 de Luperón, Año 2005-2006

dc.contributor.author	Pichardo González, Tomasa
dc.date.accessioned	2021-05-06T19:40:09Z
dc.date.available	2021-05-06T19:40:09Z
dc.date.issued	2006-08
dc.description.abstract	La investigación se realizó sobre la Influencia de la Supervisión pedagógica en la calidad de los procesos educativos en los centros aislados del distrito Educativo 11-04 de Luperón en le año 2005-2006. Dentro de los principales hallazgos que arrojó esta investigación se pueden mencionar: El 77% de los maestros/as encuestados se sienten siempre motivados al ser supervisados/as y el 23% dice que a veces, indicado que la mayoría de los docentes perciben la supervisión como positivas al proceso educativo.	es_ES
dc.identifier.uri	http://rai.uapa.edu.do/handle/123456789/1412
dc.language.iso	es	es_ES
dc.publisher	Escuela de Postgrado	es_ES
dc.subject	Gestión educativa	es_ES
dc.title	Influencia de la supervisión pedagógica en la calidad de los procesos educativos en los centros aislados del Distrito Educativo 11-04 de Luperón, Año 2005-2006	es_ES
dc.type	Thesis	es_ES

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