¿La IA me ayuda o piensa por mí?

Abstract

El conversatorio “¿La IA me ayuda o piensa por mí?” Se desarrolló como un espacio de reflexión académica orientado a analizar el papel de la inteligencia artificial en los procesos de aprendizaje, trabajo y toma de decisiones. Desde el inicio de la actividad se planteó que la IA forma parte cada vez más visible de la vida cotidiana, de los entornos educativos y de los espacios profesionales, lo que hace necesario promover un diálogo crítico sobre sus beneficios, sus límites y las implicaciones éticas de su uso. En ese marco, la pregunta central del encuentro giró en torno a si esta tecnología contribuye realmente a potenciar las capacidades humanas o si, en algunos casos, puede fomentar una dependencia que limite el pensamiento crítico y la autonomía intelectual. A partir de esta interrogante, el conversatorio reunió distintas miradas que enriquecieron el análisis del tema desde experiencias y posturas complementarias.