| dc.description.abstract | El propósito general de esta investigación fue determinar la efectividad de la gestión directiva y su relación con la calidad de los procesos pedagógicos en el Centro Educativo Arcadio Antonio Tiburcio Guzmán, Distrito 03, Regional 06, La Vega, año escolar 2019-2020. Este estudio determina el desenvolvimiento del encargo directivo y la relación que existe con la
calidad de los procesos pedagógicos del Centro. El mismo, muestra la efectividad que tiene la administración del Director del Centro Educativo Arcadio Antonio Tiburcio con el propósito de que exista una buena gerencia organizacional docente.
Se muestra cómo la falta de un efectivo mando directivo puede afectar la calidad de los procesos educativos, toda esta situación afecta de manera significativa a toda la institución educativa pero en especial la parte docente que se siente en ocasiones sin voz ni voto. La importancia de la investigación se basa en encontrar un consenso entre la dirección y los docentes para que así pueda ver un clima organizacional efectivo en el Centro. Es por eso, que se motiva en el estudio al
equipo de gestión a que ayude e induzca al gestor en la toma de decisiones justas y también a que accione de manera efectiva y puntual, pues según los resultados de los datos obtenidos si el Director no mejora su dirección el Centro se vería muy afectado con el paso del tiempo. En esta investigación se concluyó que el Director del Centro debe mejorar su coordinación organizacional, en especial con el personal docente, pues ellos requieren una mayor comunicación y entendimiento con la parte directiva, para así, no seguir desertando y poder tomar mejores decisiones, tanto de asignación de áreas académicas como de los merecidos méritos que les corresponden a algunos docentes de forma justa y transparente, guiándose debidamente por los criterios que manda el MINERD. | es_ES |
