Incidencia del acompañamiento pedagógico en el desempeño docente, primer ciclo del nivel primario, Centro Educativo de Manga Larga Arriba, período 2012- 2013, Comunidad de Manga Larga, Río Verde Arriba, La Vega, R.D.

Abstract

El objetivo general de esta investigación estuvo dedicado a determinar la incidencia del acompañamiento pedagógico en el desempeño docente en el primer ciclo de básica del Centro Educativo Manga Larga Arriba durante el período 2012-2013, comunidad de Manga Larga, Río Verde Arriba, La Vega, República Dominicana. se concluyo que el acompañamiento pedagógico realizado a los docentes está estrechamente relacionado con los factores que inciden directamente entre el acompañante pedagógico y los docentes, como son: Promotor social, incentivo académico y satisfacción laboral, además de los acompañamientos realizados tanto por el director del centro educativo en cuestión, así como por el supervisor distrital.