El cuento como estrategia para la estimulación de la imaginación y la creatividad en el nivel inicial de la escuela Andrés Bello, Moca Provincia Espaillat, República Dominicana en el período 2013-2014

Abstract

En base al planteamiento del autor, se puede decir que la implementación del cuento como estrategia es necesaria para la estimulación de la imaginación y la creatividad de los niños y niñas del Nivel Inicial. De igual modo, se sugiere que el cuento forma parte de uno de los momentos de trabajo del Nivel Inicial, llamado actividad grupal, enfocado en la literatura, no obstante, a través de la observación en la escuela objeto de estudio se ha identificado que en algunos casos, el uso del cuento como estrategia lúdica es deficiente, ya que uno de los grandes problemas que se observa en el nivel es el desconocimiento de algunas docentes sobre la importancia que tiene el cuento, en ocasiones por la formación inadecuada y la falta de recursos apropiados, lo que se ve reflejado en la poca motivación que tienen algunas maestras y la escasa comprensión de cómo implementarlo.