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dc.contributor.authorHernández Tineo, María Elizabeth
dc.contributor.authorLeón Capellán, Nadiuska Emperatriz
dc.date.accessioned2023-03-03T13:31:18Z
dc.date.available2023-03-03T13:31:18Z
dc.date.issued2021-03
dc.identifier.urihttps://rai.uapa.edu.do/handle/123456789/2021
dc.description.abstractLa presente investigación se tituló: Estrategia del Juego para el Desarrollo de las Habilidades Sociales en los Niños de Pre-Primario durante la Educación a Distancia, en el Distrito Educativo 06-09, San Víctor, Provincia Espaillat, Año Escolar 2020-2021. La Estrategia del Juego para el Desarrollo de las Habilidades Sociales en los niños de Pre-primario posibilita acelerar los procesos de aprendizaje, construir la capacidad lúdica y de creatividad, fomentar la imaginación, propiciar la integración entre los niños, así como generar placer, diversión, espontaneidad y la socialización. Las habilidades sociales que desarrollan las docentes mediante la estrategia del juego en los niños de Pre-primario durante la educación a distancia, son la cooperación, la comunicación, la empatía y la resolución de conflictos.es_ES
dc.language.isoeses_ES
dc.publisherEscuela de postgradoes_ES
dc.subjectHabilidades_ES
dc.subjectAprendizaje en líneaes_ES
dc.subjectJuego educativoes_ES
dc.subjectEducación a distanciaes_ES
dc.subjectNiño en edad preescolares_ES
dc.titleEstrategia del juego para el desarrollo de las habilidades sociales en los niños de pre-primario, durante la educación a distancia en el Distrito Educativo 06-09, San Víctor, provincia Espaillat, año escolar 2020-2021.es_ES
dc.title.alternativeGame strategy for the development of social skills in pre-primary children, during distance education in the educational district 06-09, San Víctor, Espaillat province, school year 2020-2021es_ES
dc.typeThesises_ES


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