Integración de las tecnologías de información y comunicación (TIC) en los docentes de las áreas curriculares básicas del nivel primario del Centro Educativo inicial primario María Francisco Russo Batista, Bonao, provincia Monseñor Nouel, en el primer periodo del año escolar 2017-2018.

Abstract

Esta investigación está basada en mejorar la integración de las Tecnologías de Información y Comunicación (TIC) en los docentes de las áreas curriculares básicas. La metodología utilizada es la investigación acción con un enfoque cualitativo, en la cual se utilizó el modelo de Kemmis. Estos recursos servirán de soporte para que los docentes puedan insertar las TIC en las áreas que imparte, lo cual permitirá dinamizar sus prácticas pedagógicas y reforzará los contenidos curriculares. Además, ayudará a los estudiantes a mantenerse motivados y se incrementará la participación, interactividad y el aprendizaje colaborativo.