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dc.contributor.authorCastillo Cabral, Juan
dc.date.accessioned2024-01-31T18:18:46Z
dc.date.available2024-01-31T18:18:46Z
dc.date.issued2023-07
dc.identifier.urihttps://rai.uapa.edu.do/handle/123456789/2372
dc.description.abstractLa investigación tiene el objetivo de realizar una propuesta para evaluar la competencia análisis crítico-reflexivo de los problemas éticos de la sociedad en la Carrera de Derecho de la Universidad Abierta para Adultos (UAPA), 2022, que conduzca al consenso de docentes e investigadores sobre su pertinencia didáctica y científica. Se caracterizan los fundamentos teóricos-metodológicos para evaluar la competencia objeto de análisis, se propone el diseño de su evaluación, se valora si existe consenso de docentes e investigadores sobre su pertinencia didáctica y científica, y se hacen recomendaciones a la Carrera de Derecho de la UAPA para implementar la propuesta de evaluación de la competencia análisis crítico-reflexivo de los problemas éticos de la sociedad. La contribución a la práctica se concreta en las recomendaciones a la UAPA para implementar la propuesta de investigación, y la contribución metodológica en la caracterización de variables e indicadores de la investigación y la propuesta de instrumentos para valorar el consenso de docentes e investigadores sobre pertinencia didáctica y científica de la propuesta.es_ES
dc.language.isoeses_ES
dc.publisherUniversidad abierta para adultos. Escuela de Postgradoes_ES
dc.subjectEducación basada en competenciases_ES
dc.subjectSociedad-Aspectos éticoses_ES
dc.subjectEducación-Aspectos moraleses_ES
dc.subjectTesis y escritos académicoses_ES
dc.titleEstudio explicativo sobre la evaluación de la competencia análisis crítico-reflexivo de los problemas éticos de la sociedad en la carrera de derecho de la Universidad Abierta para Adultos, 2023.es_ES
dc.title.alternativeExplanatory study on the evaluation of critical-reflective analysis competence of the ethical problems of society in the law career of the Open University for Adults, 2023.es_ES
dc.typeThesises_ES


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