Browsing Núm. 35 (2023): Año XXII. Enero-Junio by Subject "Enseñanza programada"

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    • La gamificación en el proceso de la enseñanza de los idiomas. 

      Franco Ventura, Pura Yarina; Jiménez, José Luis (Ediciones UAPA, 2023-01)
      Esta investigación tuvo como objetivo implementar la gamificación como una herramienta de apoyo en el Colegio de Estudios Generales y de Servicios (CEGES) durante el año escolar 2022-2023. Se utilizó un enfoque cualitativo, ...

    • Uso de las redes sociales con fines pedagógicos: una alternativa educativa emergente. 

      Briceño Nuñez, Chess Emmanuel (Ediciones UAPA, 2023-01)
      El artículo presenta un informe preliminar y diagnóstico sobre el uso de las redes sociales con propósitos pedagógicos y académicos por parte de docentes venezolanos en un contexto post pandémico. Se empleó una metodología ...