Las alianzas como promotoras del desarrollo humano, en la educación técnico-profesional dominicana.

Abstract

Este artículo aborda la sistematización de la revisión de literatura y las experiencias de los actores involucrados con los Institutos Politécnicos Salesianos en la República Dominicana, centrándose en las alianzas como impulsores del Desarrollo Humano. Se analiza cómo los convenios y entidades internacionales influyen en la educación técnico-profesional, y se examinan las ventajas y desafíos que enfrentan los actores en estas colaboraciones. El estudio se enfoca en las alianzas multisectoriales que promueven el desarrollo de capacidades y oportunidades, y destaca que estas alianzas contribuyen al crecimiento integral de los estudiantes, mejorando su empleabilidad y conectando la educación con las demandas laborales y la sociedad en general.