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dc.contributor.authorFirpo Zenón, Antonio Luciano
dc.date.accessioned2017-06-28T14:40:41Z
dc.date.available2017-06-28T14:40:41Z
dc.date.issued2009-12
dc.identifier.issn2071-1271
dc.identifier.urihttp://rai.uapa.edu.do/handle/123456789/282
dc.description.abstractEl presente estudio se desarrolla en torno a los siguientes objetivos: 1) Identificar los valores de la postmodernidad. En el mismo sentido se halla el objetivo 2) Determinar la presencia de los valores de la postmodernidad en la formación ciudadana, de los estudiantes del nivel medio de la educación en la República Dominicana. Luego se encuentra el objetivo 3) Identificar los valores ciudadanos promovidos en el plan de estudios de nivel medio de educación de la República Dominicana. Siguiendo el orden, se encuentra el objetivo número 4.) Definir el rol de los(as) de los docentes en el nivel medio en la promoción de la educación en valores; y finalmente encontramos el objetivo 5) Examinar la congruencia entre valores ciudadanos promovidos en el currículo del nivel medio de la educación dominicana y los valores de la postmodernidad.es_ES
dc.language.isoeses_ES
dc.publisherRevista Educación Superiores_ES
dc.relation.ispartofseriesAño VIII;No 1 y 2
dc.subjectEducación secundaria - República Dominicanaes_ES
dc.subjectEducación secundaria - Investigacioneses_ES
dc.titleInfluencia de los valores postmodernos en la formación ciudadana de los alumnos del nivel medio en la educación dominicanaes_ES
dc.typeArticlees_ES
dc.rights.license© 2017. UAPA. Excepto donde se declare lo contrario, este trabajo está bajo licencia en los términos de Creative Commons [Atribución-NoComercial-SinDerivar 4.0 Internacional]. Para ver una copia de esta licencia, visite [http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/.]


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