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Herramientas Ludotecnológicas para dinamizar la evaluación de los aprendizajes de los participantes en la Universidad Abierta para Adultos.
(Universidad Abierta para Adultos. Escuela de postgrado, 2021)El artículo trata sobre las herramientas ludotecnológicas, que son herramientas interactivas y sofisticadas ofrecidas por las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) para evaluar los aprendizajes de manera ... -
Concepciones teóricas sobre el estado emocional y la deserción en la educación superior virtual.
(Fermentum. Revista Venezolana de Sociología y Antropología, 2023-04)El presente trabajo tiene la finalidad de analizar las concepciones teóricas del estado emocional y los factores que incidieron en la deserción de estudiantes universitarios en la virtualidad. El estado emocional en su ... -
Reflexiones sobre las limitaciones de la educación secundaria respecto a la virtualización.
(Revista Educ@ción en Contexto, 2022-06)Este artículo es una aproximación reflexiva sobre las limitaciones de la educación secundaria respecto a la virtualización de acuerdo con los datos presentados por estudios evaluativos publicados en revistas y repositorios ... -
La investigación acción como instrumento ambiental de aprendizaje en el Centro Educativo Preuniversitario Villa Liberación, San Juan de la Maguana.
(Fermentum. Revista Venezolana de Sociología y Antropología, 2023-08)En el presente artículo se pretende concretar la aproximación cognitiva en un centro educativo Preuniversitario Villa Liberación, San Juan de la Maguana, en donde se hace un diagnóstico por tratarse de una investigación ... -
La evaluación del desempeño docente en la educación secundaria en la República Dominicana.
(Fermentum. Revista Venezolana de Sociología y Antropología, 2023-08)En este artículo se expone la evaluación del desempeño docente en la República Dominicana. Es una revisión documental comprobada donde tomamos como referencia de investigación diversos artículos científicos arbitrados, ... -
Educación física como fundamento para el fortalecimiento de las habilidades motrices en adolescentes. Implicaciones ontológicas.
(Revista Educación Superior, 2022-06)El presente estudio tuvo como objetivo estudiar la Educación Física como fundamento para el fortalecimiento de las habilidades motrices en adolescentes. La metodología que se aplicó fue de orientación cualitativa, ya que ... -
Liderazgo y calidad educativa en los liceos técnico profesional del Distrito 17-01 de Yamasá.
(Revista Sociedad, cultura y creatividad, 2022-09)En el siguiente proyecto de investigación doctoral se procura analizar la relación existente entre el liderazgo y la calidad educativa en los liceos del distrito educativo del municipio de Yamasá, provincia Monte Plata, ... -
Cultura deportiva como dispositivo axiológico en la formación secundaria. Caso de estudio: politécnico Padre Fantino Bernardo Antonio Peña de Jesús
(Revista EDUCARE - UPEL-IPB - Segunda Nueva Etapa 2.0, 2022-04)El presente estudio tuvo como objetivo principal analizar la cultura deportiva como dispositivo axiológico en la formación secundaria. Caso de estudio: Politécnico Padre Fantino. El paradigma asumido fue el cualitativo, ... -
Factores de riesgo personales y familiares de la delincuencia en menores residentes de la zona sureste de Santiago de los Caballeros, República Dominicana.
(Revista Criminalidad, 2023-08)La delincuencia juvenil va en aumento, ya que factores individuales, familiares y sociales hacen vulnerables a muchos menores a que en la adolescencia delinquen. Los factores individuales y los familiares son los que más ... -
Trastornos específicos del aprendizaje en el sistema escolar y familiar en la tercera infancia en República Dominicana.
(Fermentum, 2023-04)El presente artículo se desprende de una investigación mayor que tenía como objetivo analizar cómo afectan los trastornos específicos del aprendizaje en el sistema escolar y familiar en la tercera infancia en el distrito ... -
Relación entre los trastornos de aprendizaje, las emociones y estrategias que se llevan a cabo en el sistema escolar y familiar: análisis de su situación en un contexto del sistema educativo de República Dominicana.
(Fermentum, 2023-08)El objetivo de este artículo fue analizar la relación que existe entre los trastornos de aprendizaje, las emociones y estrategias que se llevan a cabo en el sistema escolar y familiar. La investigación tiene un enfoque ... -
El estado emocional vinculado a la deserción en la educación superior virtual: hallazgos de un caso en República Dominicana.
(Fermentum, 2023-08)El tema de la presente investigación tiene como propósito analizar el estado emocional vinculado a la deserción en la educación superior de los participantes de la Escuela de Psicología en la ciudad de Santiago, República ... -
Análisis del uso de la plataforma Moodle en tiempo de pandemia en la Escuela Profesor Luciano Díaz de la República Dominicana.
(Revista Innova Educa, 2022-08)El estudio presenta los resultados de una investigación sobre la gestión de los docentes que usan la plataforma Moodle, el uso académico que dan los estudiantes de 5to y 6to de primaria y el apoyo de los padres desde el ... -
Papel del líder frente a los factores que inciden en el uso del entorno virtual en las universidades dominicanas en tiempo de Covid -19.
(Fermentum, 22-04)Un líder tiene un conjunto de características ordinarias y extraordinarias vinculadas a la filantropía, la resiliencia, la empatía y el temperamento ecuánime para tomar las mejores decisiones que permita salvaguardar en ... -
Sentidos producidos por estudiantes privados de libertad sobre el uso de internet para programas formativos en centros de rehabilitación dominicanos
(Mayéutica revista científica de humanidades y artes, 2023-05)Este artículo presenta una sistematización de experiencias, basada en el convenio entre la Universidad Abierta para Adultos (UAPA) y la Procuraduría General de República Dominicana, para llevar la educación superior a ... -
Estudio de los programas de inducción docente en la región latinoamericana.
(Fermentum, 2022-04)El presente artículo, plantea como punto de análisis principal, la inducción docente, su presencia y elementos organizativos en diferentes partes de Latinoamérica, teniendo como hilo conductor, elementos vinculados a tiempo, ... -
Análisis de los Programas de Inducción Docente en la República Dominicana desde la Perspectiva Evaluativa.
(Fermentum, 2022-12)El presente artículo, busca mostrar la interacción existente entre docente principiante, programa de inducción y mentor, como aspectos fundamentales de las políticas formativas que se adelantan en el contexto educativo de ... -
Concepciones de los docentes sobre la gestión pedagógica en el Nivel Primario
(Revista Educ@ción en Contexto, 2022)La gestión pedagógica es un proceso que involucra todas las acciones que realizan los docentes, para el desarrollo del modelo educativo expresado en el Currículo y las políticas educativas. El objetivo es describir las ... -
Household Solid WasteManagement in the Dominican Republic: Case of the Municipality of Puñal, Santiago
(Sustainability, 2022)One of the biggest problems that the Dominican Republic has had in recent decades is the efficient management of solid domestic waste. This problem has worsened in recent years due to the decrease in available areas for ... -
Estrategias TICs para mejorar el proceso enseñanza aprendizaje en la modalidad virtual
(Educación Superior, 2022)La problemática sanitaria generada por el Covid-19, obligó a los centros educativos implementar nuevas estrategias como forma de garantizar la continuidad de la práctica docente desde la modalidad presencial a la virtualidad, ...
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