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Proceso de atención a la diversidad promovido por el equipo de gestión del centro educativo Nieves Peña de Gutiérrez, Distrito Educativo 16-06, Bonao, Provincia Monseñor Nouel, año escolar 2019-2020
(Escuela de Postgrado, 2020-10)
La presente investigación tiene como objetivo analizar el proceso de atención a la diversidad promovido por el equipo de gestión del centro educativo Nieves Peña de Gutiérrez.En cuanto al aspecto metodológico se desarrolló ...
Proceso de capacitación desarrollado por el equipo de gestión dirigido a la escuela de padres y madres del Centro Educativo 30 de Marzo, Distrito Educativo 06-07, Gaspar Hernández. Año escolar 2019-2020
(Escuela de Postgrado, 2020-08)
La actual investigación se realizó con la intención de analizar los procesos de capacitación desarrollados por el equipo de gestión dirigido a la Escuela de Padres y Madres del Centro Educativo 30 de Marzo del Distrito ...
Impacto de la gestión pedagógica del equipo de gestión en los aprendizajes de los alumnos/as del 2do ciclo nivel primario de los Centros Educativos Salome Ureña y Luz Maldonado Aquino, Distrito Educativo 04 Villa Riva, Regional 07 San Francisco de Macorís, año escolar 2016-2017.
(Escuela de Postgrado, 2017-06)
El objetivo: Determinar las acciones llevadas a cabo por la gestión pedagógica para el logro de los aprendizajes de los alumnos del Segundo ciclo del Nivel Primario en los Centros Salomé Ureña y Luz Maldonado Aquino, ...
Incidencia de la integración familiar en los procesos de enseñanza y aprendizaje de los estudiantes de los Centros Educativos de nivel primario Abel Aranda Olivier, Padre Brea y San Martín de Porres, Distrito Educativo 07-05, del municipio de San Francisco de Macorís, año escolar 2017-2018.
(Escuela de Postgrado, 2018-07)
El objetivo general de esta investigación es determinar la incidencia de la integración familiar en los procesos de enseñanza y aprendizaje de los estudiantes de los centros educativos de Nivel Primario Abel Aranda Olivier, ...
Incidencia del equipo de gestión en la acción pedagógica de los docentes de la Escuela Fidel Jorge Sánchez, Las Palomas, Licey al Medio, Distrito Educativo 08-03, periodo escolar 2014-2015.
(Escuela de Postgrado, 2015-05)
Este estudio tiene por objetivo general: Analizar la incidencia del equipo de gestión en la acción pedagógica de los docentes de la Escuela Fidel Jorge Sánchez, Las Palomas, Licey Al Medio, Distrito Educativo 08-03, período ...
Incidencia de las estrategias implementadas por el equipo de gestión en la integración de padres, madres y/o tutores en el proceso educativo, en la Escuela Luis Ramón Gómez Lizardo, Zafarraya, Distrito Educativo 06-06, Moca, año escolar 2017-2018.
(Escuela de Postgrado, 2018-08)
La investigación tuvo como objetivo general, analizar la incidencia de las estrategias implementadas por el Equipo de Gestión para la integración de los padres, madres y/o tutores en el proceso educativo en la Escuela Luís ...
Incidencia de la gestión educativa en el rendimiento académico de los estudiantes del Liceo Secundario San Rafael, Distrito Educativo 14-02 Cabrera, año escolar 2014-2015.
(Escuela de Postgrado, 2015-08)
El objetivo general de esta investigación fue analizar la incidencia de la Gestión Educativa en el rendimiento académico de los estudiantes del Liceo Secundario San Rafael, Distrito Educativo 14-02 de Cabrera, 2014-2015. ...
Estrategias utilizadas por el equipo de gestión para la solución de conflictos interpersonales entre los docentes y el personal administrativo del centro educativo Francisca Bienvenida Lozano, Distrito Municipal de Santa María, Provincia Montecristi, en el período escolar 2019-2020.
(Escuela de Postgrado, 2021-04)
El objetivo general es poder identificar las estrategias utilizadas por el equipo directivo para la solución de conflictos interpersonales entre el personal mencionado en ese centro educativo. El enfoque fue cuantitativo, ...
Estrategias de gestión pedagógica para el manejo de conflictos escolares en el primer ciclo, nivel primario, Centro Educativo 27 de febrero, Distrito 17-03 Municipio de Bayaguana, Provincia Monte Plata, período escolar 2020-2021.
(Escuela de Postgrado, 2021-11)
Este estudio de investigación ha permitido develar cómo las estrategias para abordar los conflictos en el nivel primario del primer ciclo del Centro Educativo 27 de Febrero, carecen de procesos formativos desde la ...
Estrategias utilizadas por el equipo de gestión para promover el proceso de lectura como aspecto fundamental en la formación en el primer ciclo, nivel primario, Escuela Andrés Bello, Moca, Provincia Espaillat. año escolar 2020-2021.
(Escuela de Postgrado, 2021-03)
La presente investigación tuvo como objetivo analizar las estrategias que utiliza el equipo de gestión para promover el proceso de lectura como aspecto fundamental en la formación en el primer ciclo, nivel primario en la ...