Evaluación de las guías didácticas en la Universidad Abierta Para Adultos, UAPA.

Abstract

Los materiales didácticos constituyen un recurso fundamental en el proceso de formación de los participantes en la Universidad Abierta Para Adultos, estos se utilizan para la transmisión de conocimientos y el desarrollo de aptitudes que persiguen los participantes en su compromiso de aprender de manera autónoma. Son considerados materiales didácticos los libros de autoestudio, los manuales de autoaprendizaje, las guías didácticas, las unidades didácticas y recursos multimedia. En la UAPA, uno de los materiales didácticos más utilizados son las guías didácticas, las cuales engloban una serie de elementos como son: presentación de la guía, presentación de las unidades, resúmenes, dinámica del curso, orientaciones para el autoaprendizaje, actividades, ejercicios de autoevaluación, respuesta a los ejercicios de autoevaluación, bibliografía básica y complementaria, entre otros. El proceso de evaluación de las guías didácticas se realiza tomando en cuenta las siguientes fases: edición y actualización, pilotaje y revisión y evaluación de la implementación. En la evaluación realizada, los participantes las consideran como muy buenas y excelentes, resaltando la existencia de una adecuada correspondencia y congruencia entre: el esquema de contenido, los contenidos de la guía, los objetivos, las actividades y los ejercicios de autoevaluación propuestos. Al mismo tiempo se resaltan aspectos de mejora como son: error en la redacción y revisión ortográfica, incongruencia entre la evaluación y los objetivos, contenidos y aprendizajes esperados, entre otros.