Implementación de las TIC como estrategias de motivación en el proceso de enseñanza-aprendizaje de las matemáticas, en 4to y 5to del nivel secundario del centro educativo Juan Pablo Duarte, La Romana, durante el periodo escolar 2023-2024.

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dc.contributor.authorAvila Lorenzo, Dulce Maria
dc.contributor.authorDe Aza Concepción, Guillermina
dc.date.accessioned2024-07-19T20:11:04Z
dc.date.available2024-07-19T20:11:04Z
dc.date.issued2023-10
dc.descriptionPara consultar esta tesis a texto completo solicite en este formulario: https://forms.gle/vx5iLzv1pAMyN3d59es_ES
dc.description.abstractEsta investigación se enfoca en integrar las TIC en las clases de matemáticas para mejorar las competencias de los alumnos de 4to y 5to año de secundaria. Se utilizaron métodos de investigación de campo y se encontró que el uso de la tecnología motiva a los estudiantes, aunque enfrentan desafíos como la conectividad y la distracción por redes sociales. Se recomienda la capacitación para docentes y equipo de gestión para promover un uso efectivo de las TIC.es_ES
dc.identifier.urihttps://rai.uapa.edu.do/handle/123456789/2560
dc.language.isoeses_ES
dc.publisherUniversidad Abierta para Adultos. Escuela de Postgradoes_ES
dc.subjectTecnologías de la información y de la comunicaciónes_ES
dc.subjectMatemáticas - enseñanza programadaes_ES
dc.subjectEducación secundariaes_ES
dc.subjectEstrategias de aprendizajees_ES
dc.titleImplementación de las TIC como estrategias de motivación en el proceso de enseñanza-aprendizaje de las matemáticas, en 4to y 5to del nivel secundario del centro educativo Juan Pablo Duarte, La Romana, durante el periodo escolar 2023-2024.es_ES
dc.title.alternativeImplementation of ICT as motivation strategies in the teaching-learning process of mathematics, in the 4th and 5th grades of the secondary level of the Juan Pablo Duarte educational center, La Romana, during the 2023-2024 school period.es_ES
dc.typeThesises_ES

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IMPLEMENTACIÓN DE LAS TIC COMO ESTRATEGIAS DE MOTIVACIÓN EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE DE LAS MATEMÁTICAS, EN 4TO Y 5TO DEL NIVEL SECUNDARIO.pdf
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Ciencias de la Educación, mención Gestión de Centros Educativos