| dc.description.abstract | La mejora continua en la calidad de la educación ha sido uno de los retos de las instituciones universitarias, esta es la causa de que países, fundamentalmente de Latinoamérica implementen acciones y programas tales como la conformación de agencias encargadas de la evaluación y acreditación de la educación superior. La Universidad APEC, reconocida por su posicionamiento competitivo en el contexto de las instituciones de Educación Superior dominicanas, ha asumido esta iniciativa como una manera de contribuir al cumplimiento de los compromisos institucionales que tiene para con la sociedad. El presente estudio pretende, mediante algunas ejemplificaciones, mostrar los componentes estructurales y funcionales de las estrategias en la gestión de avalúos como parte del proceso de acreditación y como un requerimiento de las agencias acreditadoras. | es_ES |
