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Observatorio TIC-UASD: perfil TIC de participantes en el CITICED 2011
(2015)El alcance de este estudio va en la dimensión de, (a) ofrecer una caracterización sobre el perfil TIC de los profesionales que participaron en el Congreso Internacional de Tecnologías de la Información y la Comunicación y ... -
Los observatorios tecnológicos como plataformas para gestionar el conocimiento en las universidades de educación a distancia
(2015)Los observatorios tecnológicos (OT) permiten través de la vigilancia del entorno científico y tecnológico generar nuevos conocimientos en las universidades. Esta investigación realiza un estudio de homólogo en una muestra ... -
Oferta académica como responsabilidad social inclusiva en los privados de libertad: caso Universidad Abierta para Adultos (UAPA), República Dominicana
(Memoria resúmenes Congreso Internacional Multidisciplinario HUMANIDAD 2021 / Compilación, 2021)En este artículo se presentan los resultados de un diagnóstico realizado con participantes Internos del programa formativo que ofrece la Universidad Abierta para Adultos (UAPA), como parte de su política de responsabilidad ... -
Oferta académica y responsabilidad social inclusiva en privados de libertad: caso Universidad Abierta para Adultos, República Dominicana.
(Prohominum, Revista de Ciencias Sociales y Humanas, 2021)El artículo presenta los resultados de un diagnóstico realizado a participantes Internos, acerca de la formación que ofrece la Universidad Abierta para Adultos (UAPA), como parte de su política de responsabilidad ... -
Orígenes del Desarrollo de la Psicología Escolar
(Escuela de Psicología, 2016-08-23) -
Panel I: V SEMINARIO INTERNACIONAL DE PSICOLOGIA
(Escuela de Psicología, 2017-08-11)En este panel se trataron los siguientes temas. - Papel del psicooncólogo en sus funciones, se traduce como el seguimiento constante de lo qué es el diagnóstico, tratamiento y actitud positiva para que ese cambio se pueda ... -
Panel II: V SEMINARIO INTERNACIONAL DE PSICOLOGÍA -
(Escuela de Psicología, 2017-08-11) -
Panel virtual educación no presencial en la escuela dominicana: experiencias de sus actores
(2020-12-11)El propósito del panel fue reflexionar con los actores del sistema educativo nacional en relación a sus experiencias y perspectivas en el proceso formativo no presencial durante el inicio del año escolar 2020-2021. Se ... -
Papel del líder frente a los factores que inciden en el uso del entorno virtual en las universidades dominicanas en tiempo de Covid -19.
(Fermentum, 22-04)Un líder tiene un conjunto de características ordinarias y extraordinarias vinculadas a la filantropía, la resiliencia, la empatía y el temperamento ecuánime para tomar las mejores decisiones que permita salvaguardar en ... -
Perfil ético del docente universitario desde la valoración de estudiantes de educación
(Revista Ciencia y Educación, 2021)Este estudio, de tipo interpretativo y diseño cualitativo, se propuso comprender, desde la valoración de un grupo de estudiantes de la carrera de Educación, los rasgos que reco-nocen importantes en el perfil ético ... -
Perfil profesional en las carreras de derecho y su relación con la demanda social: casos de instituciones de educación superior privadas, de la provincia de Santiago, República Dominicana
(Revista Educación Superior, 2010-12)La tendencia actual del desarrollo económico, social, político, se caracteriza por la globalización de la economía, del conocimiento, de la cultura, condición que reclama de perfiles amplios con una formación básica, sólida, ... -
Pertinencia del perfil académico de los egresados de programas de formación continua y el profesional requerido en el área alimentarias de Santiago, en el período 2005 - 2008
(Revista Educación Superior, 2009-12)Un problema común en la educación superior y que permanece en la formación profesional continua es la falta de correspondencia que tiene el perfil de egresados con los requisitos reales del sector productivo. En vista de ... -
El poder de la retroalimentación en los entornos virtuales de la UAPA
(Revista Educación Superior, 2017-06)El poder de la retroalimentación en los participantes de la UAPA, estuvo apoyado en herramientas tecnológicas que permitió fomentar la calidad de los aprendizajes de estos participantes de la modalidad a distancia. Se pudo ... -
Políticas Estatales para la Inclusión Educativa en República Dominicana
(Escuela de Educación, 2017-01-27) -
Una primera aproximación al análisis y a la elaboración de un diagnóstico a profundidad. Caso: Una Herramienta para redimensionar la capacitación del docente de matemática en el segundo ciclo del nivel preuniversitario, modalidad académica de la Regional 14 de la República Dominicana.
(Fermentum, 2022)El presente artículo pretende una primera aproximación a un análisis y a la elaboración de un diagnóstico a profundidad, acopiando la exposición de los aspectos que constituyen el mismo y de los soportes teórico investigativos ...