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La fenomenología, estrategia de investigación para la aplicación del constructivismo: Un estudio a partir de las actitudes del profesorado
(Revista Educación Superior, 2011-12)
A partir del año 1995, el constructivismo se oficializó en la educación dominicana.Esta investigación se propuso identificar la interacción entre formación docente y práctica educativa a nivel de aula, y su incidencia en ...
Estrategia de aprendizaje: una propuesta dinámica motivacional
(Universidad de Islas Baleares (UIB), 2019-10-23)
En esta investigación se presenta y debate una propuesta de estrategia de aprendizaje acorde con el contexto educativo, adecuado a los distintos estilos de aprendizaje y conducente al logro de aprendizajes significativos. ...
Buena Práctica Plan de Vinculación Extensión y Docencia en la Universidad Abierta Para Adultos, UAPA de la República Dominicana
(Seminario Virtual: “Gestión Universitaria del Siglo XXI” Observatorio Telescopi 2020, Universidad Simón Bolívar, 2020-07)
En la presentación se describe el Plan de Vinculación Extensión y Docencia (Plan VED) de la Universidad Abierta para Adultos, el cual, contiene programas y actividades para la extensión universitaria y su objetivo es ...
Vinculación Docencia y Extensión: Experiencia de la Universidad Abierta para Adultos, República Dominicana
(COMPROMISO SOCIAL. Revista de la UNAN-Managua, Extensión Universitaria, 2020)
La Universidad como institución social enarbola tres funciones sustantivas: la docencia, la investigación y la extensión. Estos pilares permiten articular el quehacer académico e institucional para lograr la concreción de ...
La Internacionalización en la Universidad Abierta para Adultos (UAPA): perspectiva y calidad
(Foro Internacional sobre Calidad de la Educación a Distancia, 2020-02-26)
El compromiso con la calidad de la formación en la UAPA, constituye una articulación de todas las funciones sustantivas alineadas en esa meta y esa responsabilidad, que toca muy de cerca la internacionalización como eje ...