La gestión pedagógica y su incidencia en el rendimiento académico en el área de lengua española de los estudiantes del primer ciclo del nivel secundario en el Centro Educativo Antonio Guzmán Fernández, Distrito Educativo 08-03 período escolar septiembre 2021 a enero 2022.

Abstract

El objetivo fue determinar el rol de la gestión pedagógica y su incidencia en el rendimiento académico en el área de lengua española de los estudiantes del primer ciclo del nivel secundario del distrito educativo 08 - 03 Santiago, período escolar septiembre 2021 a enero del 2022. Se pudo determinar que el rol de la gestión pedagógica tiene gran influencia en lo que concierne al rendimiento académico en el área de lengua española, ya que este equipo se encarga de supervisar y acompañar los procesos formativos que se realizan dentro de las aulas y entre sus visitas proporciona estrategias con la finalidad de acercar la praxis a la mejora y calidad de los procesos educativos.