UAPA: Modelo de liderazgo en educación a distancia y virtual.

Abstract

Este trabajo aborda el liderazgo universitario en la educación superior a distancia, tomando como referencia la experiencia de la Universidad Abierta para Adultos (UAPA) en la República Dominicana. Se describe la trayectoria de la institución desde su creación en 1995 como la primera universidad dominicana en modalidad a distancia, destacando su papel pionero en la incorporación de tecnologías y estrategias innovadoras de enseñanza. Asimismo, se presenta el Modelo Educativo por Competencias Centrado en el Aprendizaje (MECCA), que orienta la formación integral de los estudiantes mediante componentes filosóficos, pedagógicos y curriculares, apoyados por estrategias institucionales de calidad, formación docente, investigación e internacionalización. El documento también resalta las alianzas estratégicas nacionales e internacionales, el desarrollo de programas académicos de grado y posgrado, así como diversas iniciativas orientadas a la innovación educativa, la investigación y la responsabilidad social. Estas acciones han permitido posicionar a la UAPA como una institución referente y líder en educación superior a distancia y virtual, con impacto significativo en el ámbito educativo nacional e internacional.