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Factores que Influyen en las emociones, debido a la Pandemia Covid-19, en el Hospital José María Cabral y Báez de Santiago de los Caballeros.
(Escuela de Postgrado, 2021-04-24)El objetivo de esta guía es desarrollar habilidades para controlar las emociones, la crisis y los conflictos, desde el punto de vista clínico. -
Guía de Apoyo Psicoafectivo a Estudiantes de Nivel Secundario
(Departamento Curso Final de Grado, 2021-04)La elaboración de esta guía está basada en trabajar la parte Psicoafectiva en aquellos estudiantes de nivel secundario que han venido presentando dificultades en la enseñanza-aprendizaje, para que, a través de las diversas ... -
Guía de Apoyo Psicoafectivo dirigida a Docentes en tiempos de Contingencias
(Departamento Curso Final de Grado, 2021-04-20)La presente Guía de Apoyo Psicoafectivo en tiempos de contingencia está dirigida a los docentes y tiene como finalidad proporcionarles herramientas, estrategias y actividades de apoyo psicoafectivo con el objetivo de ... -
Guía de apoyo psicoafectivo en tiempos de contingencias para estudiantes del nivel inicial
(Departamento Curso Final de Grado, 2021-04)Esta guía tiene como finalidad proporcionar estrategias para garantizar el apoyo psicoafectivo a los estudiantes del nivel inicial, de la mano con la orientación a las familias. Además, se busca presentar propuestas ... -
Guía de Apoyo Psicoafectivo para Estudiantes del Nivel Secundario en Tiempo de Contingencia
(Departamento Curso Final de Grado, 2021-04-21)La presente guía va dirigida a los estudiantes del nivel secundario. Pretende orientar a los alumnos que están expuestos a una situación de incertidumbre y contextos adversos a los que están acostumbrados a vivir. Se motiva ... -
Guía de apoyo Psicoafectivo para Padres en Tiempos de Contingencia
(Departamento Curso Final de Grado, 2021-04-20)Esta guía está diseñada con fin de que los padres puedan vivir una vida sana en familia, orientándolos en el proceso de desarrollo de sus hijos y la convivencia familiar, implementando estrategias que le sirvan de apoyo ... -
Guía de apoyo psicopedagógico en la etapa de la adolescencia.
(Departamento Curso Final de Grado, 2021-08-24)Este trabajo propone una serie de actividades creativas y formativas que servirán de apoyo a los adolescentes, a los padres y centros educativos a apoyarse en situaciones delicadas. Los planes de acción se presentan para ... -
Guía de Estrategias para el Abordaje de las Necesidades Específicas de Apoyo Educativo (NEAE) desde la Virtualidad
(Departamento Curso Final de Grado, 2020)La presente guía de estrategias, está dirigida a todos los actores del proceso de enseñanza-aprendizaje, la misma está diseñada para ser utilizada desde la virtualidad en aquellos estudiantes que presenta algún tipo de ... -
Guía de estrategias psicopedagógicas para el abordaje de las Necesidades Específicas de Apoyo Educativo (NEAE). Manejo desde la virtualidad
(Departamento Curso Final de Grado, 2020)En estos tiempos de pandemia la educación ha necesitado una trasformación para dar respuestas a las diferentes necesidades de los alumnos desde la virtualidad sin que se dejen de lado las distintas condiciones que pueden ... -
Guía de estrategias psicopedagógicas para necesidades específicas de apoyo educativo
(Departamento Curso Final de Grado, 2020)En esta guía se comparten conceptos y estrategias sobre: la dislexia, la discapacidad intelectual, el trastorno del espectro autista, las altas capacidades, las necesidades asociadas a condiciones personales y la historia ... -
Guía de factores que influyen en el paciente femenino de 34 años con trastorno de ansiedad, causas y consecuencias.
(Departamento Curso Final de Grado, 2022-04)Esta guía se dispone a plantear los medios por los cuales se puede acceder al conocimiento de las problemáticas de un paciente de condiciones psicológicas y las estrategias que se utilizan para llevar adelante el proceso ... -
Guía de intervención psicoafectiva dirigida a estudiantes del nivel primario
(Departamento Curso Final de Grado, 2021-04)Esta guía de Intervención Psicoafectiva, está diseñada para ayudar a los estudiantes del nivel primario, a superar las experiencias relacionadas con las situaciones vividas en el confinamiento. En su desarrollo encontrarán ... -
Guía de Intervención Psicoafectiva Dirigida a Estudiantes del Nivel Primario: Modalidad Virtual y Semipresencial
(Departamento Curso Final de Grado, 2021-04)La presente guía de intervención psicoafectiva, está dirigida a estudiantes del nivel primario diseñada tanto para la modalidad presencial, como también la virtual, en la misma se describen un conjunto de actividades que ... -
Guía de Intervención Psicoafectiva para Estudiantes de Nivel Inicial
(Departamento Curso Final de Grado, 2021-04)Esta guía fue creada con el objetivo de brindar apoyo psicoafectivo a niños/as de nivel inicial, de manera que se pueda lograr en ellos una salud mental estable y que el rendimiento académico continúe siendo efectivo. ... -
Guía de Intervención Psicoafectiva para Padres en Tiempo de Contingencia
(Departamento Curso Final de Grado, 2021-04)Los aspectos emocionales, motivacionales y actitudinales del ser humano son los que conforman la psicoafectividad. Saber manejar las emociones de manera equilibrada se ha convertido en una de las cosas más anheladas en los ... -
Guía de Intervención Psicoafectiva Para Padres en Tiempos de Contingencia
(Departamento Curso Final de Grado, 2021-04)La presente guía de intervención psicoafectiva para padres en casos de emergencia tiene por objeto garantizar la salud emocional de todas las personas que requieren de una normativa que les guie al actuar de manera acertada ... -
Guía de intervención psicopedagógica para alumnos con Necesidades Educativas de Apoyo Específico Aplicada desde la virtualidad
(Departamento Curso Final de Grado, 2020-12-22)Las necesidades específicas de apoyo educativo se manifiestan en diferentes formas, estas pueden estar asociadas a dificultades específicas en el aprendizaje, asociadas a discapacidad intelectual, asociadas a trastornos ... -
Guía de intervención psicopedagógica para las Necesidades Específicas de Apoyo Educativ,NEAE
(Departamento Curso Final de Grado, 2020-08-27)El objetivo de esta investigación fue implementar una herramienta que permita abordar las Necesidades Específicas De Apoyo Educativo (NEAE), a través de la aplicación de diversas estrategias de intervención psicopedagógicas. -
Guía orientada al manejo de los principales conflictos que se generan en el entorno laboral.
(Departamento Curso Final de Grado, 2022-04)En este trabajo final hablaremos de una manera clara y coherente sobre los temas tratados en el programa del diplomado en investigación llamado Competencias blandas y gestión de las emociones, el cual está orientado a ... -
Guía orientado a las emociones en el ámbito laboral
(Departamento Curso Final de Grado, 2021-04)La presente guía consta de cuatro capítulos de suma importancia en el desarrollo de competencias blandas como son: Las competencias blandas en el manejo de las emociones. Manejo efectivo de la crisis.Gestión de los ...