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Reflexiones sobre la enseñanza de la Metodología de la Investigación Educacional en la Universidad de las Ciencias Informáticas
(Revista Educación Superior, 2015)
Como parte de la estrategia de superación postgraduada del claustro de profesores de la Universidad de las Ciencias
Informáticas (UCI), en enero del 2012 se inició la primera edición de la Maestría en Educación a Distancia ...
Caracterización de los observatorios como plataformas para la gestión de la vigilancia tecnológica en el sector de la Educación Superior
(Enl@ce: Revista Venezolana de Información, Tecnología y Conocimiento, 2016-01)
El objetivo de la investigación es caracterizar observatorios tecnológicos en el contexto de la Educación Superior, con
la finalidad de develar los aspectos comunes y relevantes que puedan servir como referente para las ...
Elementos distintivos de los sistemas de vigilancia tecnológica en el contexto cubano e internacional
(Revista Cubana de Información en Ciencias de la Salud, 2016-07)
La propuesta de sistemas de vigilancia tecnológica en diversos sectores, tanto en Cuba como en el ámbito internacional, ha sido un área de conocimiento que ha evolucionado. Esta investigación tiene la intención de profundizar ...
Acreditación en la UNAPEC
(2015)
Los procesos acreditación de programas de negocios para la ACBSP, presenta múltiples requisitos, tanto para las instituciones como para sus miembros. Para ser parte del equipo de evaluadores, un requisito es estar vinculado ...
Observatorio TIC-UASD: perfil TIC de participantes en el CITICED 2011
(2015)
El alcance de este estudio va en la dimensión de, (a) ofrecer una caracterización sobre el perfil TIC de los profesionales que participaron en el Congreso Internacional de Tecnologías de la Información y la Comunicación y ...
La formación en valores en futuros educadores dominicanos, en la Universidad Abierta Para Adultos: su importancia
(7mo Congreso Internacional IDEICE 2016, 2016)
El trabajo que se presenta aborda la sistematización de experiencias en las asignaturas: Educación para la Paz y Formación Ciudadana y Ser Humano y su Contexto, con los participantes de la carrera de Educación en la ...
Uso de las TIC como una estrategia de inclusión social y académica en la UAPA
(Revista Educación Superior, 2017-12)
La inclusión consiste en materializar la posibilidad de participación igualitaria de todas las personas de una sociedad en todas las dimensiones sociales. En el ámbito educativo se busca que instituciones educativas tanto ...
Influencia y contribución digital a través de la red social Twitter en las estrategias de seguridad y gestión de riesgo del estado dominicano.
(Revista Educación Superior, 2014)
Con esta investigación se demuestra que con la comunicación digital a través de la red social Twitter incide y contribuye con la gestión del riesgo y las estrategias de seguridad del Estado dominicano. Durante el estudio ...
El Docente/facilitador como Formador de Formadores: Una Experiencia Novedosa en la UAPA.
(V Pre-Congreso ISFODOSU-IDEICE 2015, 2015)
En cualquier país del mundo, el docente universitario juega un importante papel en la preparación de los futuros profesionales y aun más, cuando se trata de estudiantes de la Carrera de Educación. Este es el encargado de ...
Mitos y Realidades de la Educación Especial
(Escuela de Educación, 2017-01-27)