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Aplicación de estrategias de enseñanza con las tecnologías de la información y la comunicación para el desarrollo de competencias digitales en los docentes de las áreas básicas del Politécnico Rubén Darío, año escolar 2019-2020
(2020-04)
El objetivo de este estudio fue “Aplicar estrategias de enseñanza con las Tecnologías de la Información y la Comunicación para el desarrollo de competencias digitales en los docentes que trabajan las áreas básicas del ...
Diseño de una propuesta para el manejo de los recursos didácticos y tecnológicos en el desempeño docente del área de ciencias naturales del Distrito Educativo 08-03 De Santiago en el período 2019-2020
(Escuela de Postgrado, 2020-04)
Uno de los principales retos que tiene el sistema educativo dominicano hoy en día es la correcta aplicación de los recursos, de un modo en el que puedan generar aprendizajes significativos en los estudiantes. Tomando en ...
Impacto de los acompañamientos pedagógicos del equipo de gestión en el desempeño de los docentes en el proceso de enseñanza aprendizaje en el Centro Educativo la Culata del Nivel Primario, en el periodo 2019- 2020
(Escuela de Postgrado, 2020-10)
El Plan Decenal de Educación 2008-2018 establece grandes cambios en torno a los acompañamientos pedagógicos del equipo de gestión en el desempeño laboral de los docentes en el proceso de enseñanza aprendizaje donde se ...
Proceso de atención a la diversidad promovido por el equipo de gestión del centro educativo Nieves Peña de Gutiérrez, Distrito Educativo 16-06, Bonao, Provincia Monseñor Nouel, año escolar 2019-2020
(Escuela de Postgrado, 2020-10)
La presente investigación tiene como objetivo analizar el proceso de atención a la diversidad promovido por el equipo de gestión del centro educativo Nieves Peña de Gutiérrez.En cuanto al aspecto metodológico se desarrolló ...
Calidad de la gestión de los directores de educación básica del área urbana del Distrito Educativo 16-04 (Bonao) durante el período 2004 – 2005.
(Escuela de Postgrado, 2005-12)
El propósito del estudio estuvo dirigido a determinar la percepción de los principales actores del proceso educativo, directivos, docentes y comunidad, respecto a la Gestión de los Directores de Educación Básica del Área ...
La incidencia del liderazgo en la gestión del Centro Educativo Profesor Juan Bosch, del municipio de Río Verde Abajo, La Vega, período 2011-2012.
(Escuela de Postgrado, 2012-08)
EL objetivo general de esta investigación es determinar la incidencia del liderazgo en la gestión del Centro Educativo Profesor Juan Bosch, del municipio de Río Verde Abajo, La Vega, periodo 2011-2012. Se llegó a la ...
Efectividad del diplomado de educación superior a distancia en relación con el desempeño de los docentes de la Universidad Abierta para Adultos (UAPA), Santiago (2016 - 2017)
(Escuela de postgrado, 2018-05)
La UAPA, desde sus inicios se ha preocupado por forjar una cultura de superación profesional para sus docentes, por ello a través del Diplomado de Educación Superior a Distancia, los habilita con las competencias requeridas ...
Incidencia del acompañamiento pedagógico en el desempeño de los docentes, del segundo ciclo del nivel secundario, del Politécnico Nuestra Señora Del Carmen, Padre Zegrí, Distrito 05 Regional 08, Santiago, República Dominicana, periodo 2017-2018.
(Escuela de Postgrado, 2018-09)
La siguiente investigación tuvo como objetivo determinar la incidencia del acompañamiento pedagógico en el desempeño de los docentes, del Segundo Ciclo del Nivel Secundario, del Politécnico Nuestra Señora Del Carmen, Padre ...
Nivel de satisfacción de los docentes y alumnos con la gestión educativa del Liceo Técnico Profesional María Paulino Viuda Pérez, Distrito 07-03, castillo. 2015/2016.
(Escuela de Postgrado, 2016-02)
El objetivo de esta investigación es analizar el nivel de satisfacción de los docentes con relación a la gestión para mejorar la calidad del Centro Educativo Liceo Técnico Profesional María Paulino.se concluye que actualmente ...
Incidencia de la participación de los padres, madres y tutores en el proceso de enseñanza aprendizaje de los estudiantes del nivel primario en el Centro Educativo Pedro María Paulino, Distrito Educativo 16-01 de Cotui.
(Escuela de Postgrado, 2015-12)
Este estudio tuvo como objetivo general: comprobar la participación de los padres, madres y tutores en el proceso de enseñanza – aprendizaje de los/as estudiantes del nivel primario en el centro “Pedro María Paulino”, ...
