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Incidencia del uso de los medios tecnológicos en el desempeño de la gestión administrativa del Liceo el Carmen, la Torre, la Vega, Distrito Escolar 04, de la Vega Oeste, Regional 06, de la V ega. Periodo mayo-agosto 2016
(2016-08)
El objetivo general de esta investigación tiene como finalidad analizar la incidencia del uso de los medios tecnológicos en el desempeño de la gestión administrativa del Liceo el Carmen, de la Torre, La Vega, periodo ...
Estrategia para el desarrollo de las competencias tecnológicas en los procesos áulicos que realiza el docente del Liceo Apolonia Ledesma, de la Ciudad de Barahona, 2018- 2019
(Escuela de Postgrado Recinto Santo Domingo Este, 2019-04)
El siguiente trabajo de investigación aborda la problemática de la incorporación de la tecnología de información y comunicación de los docentes del Liceo Apolonia Ledesma de la ciudad de Santa Cruz de Barahona. A fin de ...
Incidencia de las tecnologías de la información y la comunicación en la afectación del derecho a la intimidad, en el Distrito Judicial de Santiago, durante el período enero 2016-agosto 2017
(2017-12)
El objetivo fue analizar la incidencia de las tecnologías de la información y la comunicación en la afectación del derecho a la intimidad, en el Distrito Judicial de Santiago, durante el período enero 2016-agosto 2017. Se ...
Estrategias de integración de las TIC en el proceso de enseñanza y aprendizaje de la lectura y escritura de los niños/as de 3er y 4to grado del nivel primario del Centro Educativo Ernesto Concepción Luciano, Distrito 06-05, la Vega Este, período escolar marzo-junio 2018.
(Escuela de Postgrado, 2019-07)
El objetivo principal de esta investigación, consistió en conocer y valorar la integración de las TIC, en el proceso enseñanza- aprendizaje, a partir de la idea de "enseñanza aprendizaje con tecnología", así como sugerir ...
Incidencia de las TICS en la gestión del Centro Educativo Gregorio Luperón, Distrito 07-06 San Francisco de Macorís, 2014-2015.
(Escuela de Postgrado, 2015-09)
El objetivo de esta investigación es analizar cuál ha sido la incidencia de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (Tics) en la gestión del Centro Educativo Gregorio Luperón, San Francisco de Macorís. 2014-2015. ...
Estrategias para la formación de los docentes del área de lengua española en el uso de las TIC a través de herramientas de la web 2.0 del centro educativo la Isleta, Distrito 07-03 Castillo, período mayo-agosto 2018.
(Universidad Abierta para Adultos. Escuela de Posgrado, 2018-11)
En la presente investigación se desarrollan diversas estrategias utilizando la web 2.0 como herramienta en la formación de los docentes del área de lengua española. Para validar la efectividad de las estrategias se utilizan ...
Aplicación de estrategias utilizando la tecnología de información y comunicación para el fortalecimiento de los procesos pedagógicos del primer ciclo del nivel secundario en las áreas de matemática y ciencias naturales del centro educativo Gregorio Luperón, de Luperón, Puerto Plata, en el período escolar enero a junio 2018.
(Universidad abierta para adultos. Escuela de Postgrado, 2018-06)
Los objetivos implementados para dar solución a la problemática fueron: Motivar a los docentes para que integren las TIC en sus prácticas pedagógicas, utilizar estrategias que permitan la integración de las TIC para innovar ...
Estrategias para la aplicación de la tecnología de la información y comunicación a los docentes del área de ciencias sociales (geografía e historia) del liceo Doctor Miguel Angel García Viloria del municipio de Villa la Mata, provincia Sánchez Ramírez año escolar 2017-2018.
(Universidad abierta para adultos. Escuela de Postgrado, 2018-03)
El objetivo de dicha investigación es implementar estrategias para ser desarrollada con la Tecnología de la Información y la Comunicación (TIC) para la mejora del proceso de enseñanza. Las metodologías utilizadas fueron; ...
Integración del software libre para desarrollar actividades digitales como recurso didáctico en el proceso enseñanza-aprendizaje con los docentes del Centro Educativo Gregorio Luperón, Puerto Plata, R. D., año escolar 2016-2017.
(Universidad abierta para adultos. Escuela de Postgrado, 2017-12)
Esta investigación se realizó con el objetivo de integrar el Software Libre, para desarrollar actividades digitales como recurso didáctico en el proceso enseñanza-aprendizaje con los docentes que laboran en el Centro ...
Integración de las tecnologías de información y comunicación (TIC) en los docentes de las áreas curriculares básicas del nivel primario del Centro Educativo inicial primario María Francisco Russo Batista, Bonao, provincia Monseñor Nouel, en el primer periodo del año escolar 2017-2018.
(Universidad abierta para adultos. Escuela de Postgrado, 2018-02)
Esta investigación está basada en mejorar la integración de las Tecnologías de Información y Comunicación (TIC) en los docentes de las áreas curriculares básicas. La metodología utilizada es la investigación acción con un ...