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Niveles de aplicación de las TIC por los docentes y su Incidencia en el rendimiento académico de los estudiantes en el área de lengua española del primer ciclo, nivel primario del Centro Educativo Don Bosco, Distrito 06 Moca, Regional 06 la Vega, año escolar 2018-2019
(Escuela de Postgrado, 2020-07)
El objetivo general de la investigación es determinar los niveles de aplicación de las TIC por los docentes y su incidencia en el rendimiento académico en el área de Lengua Española de los estudiantes del primer ciclo del ...
Nivel de integración de las TIC como herramienta tecnológica en el desarrollo de las competencias específicas curriculares en el área de lengua española, en el primer ciclo del nivel primario del Centro Educativo Manuel Aybar, Distrito Educativo 16-O4, Bonao, Rep. Dom., año escolar 2019-2020.
(Escuela de Postgrado, 2020-10)
El objetivo de la presente investigación es determinar el nivel de la integración de las TIC, como herramienta tecnológica en el desarrollo de las competencias específicas curriculares en el área de Lengua Española, en el ...
Estrategias de integración de las TIC en el proceso de enseñanza y aprendizaje de la lectura y escritura de los niños/as de 3er y 4to grado del nivel primario del Centro Educativo Ernesto Concepción Luciano, Distrito 06-05, la Vega Este, período escolar marzo-junio 2018.
(Escuela de Postgrado, 2019-07)
El objetivo principal de esta investigación, consistió en conocer y valorar la integración de las TIC, en el proceso enseñanza- aprendizaje, a partir de la idea de "enseñanza aprendizaje con tecnología", así como sugerir ...
Incidencia de las TICS en la gestión del Centro Educativo Gregorio Luperón, Distrito 07-06 San Francisco de Macorís, 2014-2015.
(Escuela de Postgrado, 2015-09)
El objetivo de esta investigación es analizar cuál ha sido la incidencia de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (Tics) en la gestión del Centro Educativo Gregorio Luperón, San Francisco de Macorís. 2014-2015. ...
Diseño de un curso MOOC de herramientas tecnológicas para el apoyo del proceso de enseñanza en el centro educativo María Secundina Torres Sirí del nivel secundario, del Distrito Educativo 08-03, año escolar 2021-2022.
(2022-01)
El siguiente trabajo de investigación-acción aborda el tema sobre el diseño e implementación de un curso MOOC sobre herramientas tecnológicas para el apoyo del proceso de enseñanza en el centro educativo María Secundina ...
Curso de autoaprendizaje en el uso de las tecnologías de la información y la comunicación para la mejora de las competencias tecnológicas de los docentes del Centro Educativo San Martín de Porres, año escolar 2021-2022.
(Escuela de postgrado, 2022-03)
Esta investigación s e realizó para superar las deficiencias que presentan los docentes en la utilización de herramientas tecnológicas por lo que no cuentan con estas competencias. El objetivo planteado fue implementar y ...
Aplicación de la modalidad virtual durante la pandemia covid 19, desde la experiencia de los estudiantes y docentes del nivel secundario, en los Centros Educativos del Distrito Municipal Arroyo Salado, Distrito educativo 02 de Cabrera, Regional 14 de Nagua, año escolar 2020-2021.
(Escuela de Postgrado, 2021-12)
El objetivo fue analizar la aplicación de la modalidad virtual, determinar el grado de conocimiento y dominio que poseen los estudiantes y docentes sobre las herramientas tecnológicas, identificar las estrategias de enseñanza ...
Gestión pedagógica para la promoción y uso de las TIC en el nivel primario de los Centros Educativos Zeneida de Blanco, Secundina Torres Sirí y Rafael María Peralta Sosa, durante el período 2020-2021.
(Escuela de Postgrado, 2022-03)
Analizar la incidencia de la gestión pedagógica para la promoción y uso de las TIC en el nivel primario de los Centros Educativos Zeneida de Blanco, Secundina Torres y Rafael María Peralta Sosa, durante el período 2020-2021. ...
Diseño de una estrategia de gestión para la integración de las TIC en el proceso enseñanza- aprendizaje del Distrito 08-06 de Santiago, en el año escolar 2020-2021.
(Escuela de Postgrado, 2021-04)
La presente investigación trata sobre las diferentes estrategias de gestión educativa que buscan generar comprensión sobre la importancia de utilizar las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC), como herramienta ...
Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) y su incidencia en el logro de competencias específicas en el área de ciencias sociales en el 4to grado del nivel secundario del Centro Educativo Liceo Técnico Canadá, del Distrito Educativo 08-01 de San José de las Matas, durante el período escolar noviembre 2021- enero 2022.
(Escuela de Postgrado, 2022-04)
Esta investigación procuró determinar la incidencia de las Tecnología de la Información y Comunicación (TIC) en el logro de las competencias específicas en el área de Ciencias Sociales en Cuarto Grado del Nivel Secundario ...