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Estrategias de gestión pedagógica para el manejo de conflictos escolares en el primer ciclo, nivel primario, Centro Educativo 27 de febrero, Distrito 17-03 Municipio de Bayaguana, Provincia Monte Plata, período escolar 2020-2021.
(Escuela de Postgrado, 2021-11)
Este estudio de investigación ha permitido develar cómo las estrategias para abordar los conflictos en el nivel primario del primer ciclo del Centro Educativo 27 de Febrero, carecen de procesos formativos desde la ...
Incidencia de la gestión pedagógica en el desarrollo del currículo por competencias en el área de matemática en el nivel primario, del Centro Educativo Jaime Molina Mota en el Municipio de Salcedo Provincia Hermanas Mirabal, durante el periodo escolar 2021-2022.
(Universidad Abierta para Adultos, Escuela de Postgrado, 2022-10)
La presente investigación tuvo como objetivo general, analizar la incidencia de la gestión pedagógica en el desarrollo del currículo por competencias en los estudiantes del primer y segundo Ciclo del Nivel Primario del ...
Rol que desempeña el equipo de gestión frente a la sobrepoblación estudiantil en el segundo ciclo del nivel primario en el centro educativo Salustina Bans Batista del Distrito Educativo 08-05, Santiago Centro, en el período escolar 2021- 2022.
(Universidad abierta para adultos, Escuela de Postgrado, 2022-10)
El presente estudio de investigación se llevó a cabo con el objetivo de determinar el rol que desempeña el Equipo de Gestión frente a la sobrepoblación estudiantil en el Segundo Ciclo del Nivel primario en el Centro Educativo ...
Incidencia de los juegos didácticos en el proceso de aprendizaje de los estudiantes de tercer grado del nivel primario, escuela básica República de Guatemala, Distrito Educativo 15-03, año escolar 2023- 2024.
(Universidad Abierta para Adultos. Escuela de Postgrado, 2023-12)
Este trabajo de investigación se enfoca en determinar el impacto de los juegos didácticos en el proceso de aprendizaje de los estudiantes de tercer grado en la escuela básica República de Guatemala. Se utilizó un enfoque ...
Implementación de herramientas TIC basadas en gamificación para el fortalecimiento del proceso de enseñanza y aprendizaje en quinto grado del nivel primario en el Centro Educativo Salomé Ureña De Henríquez en el periodo septiembre diciembre 2023.
(Universidad Abierta para Adultos. Escuela de Postgrado, 2024-04)
Esta investigación tuvo como objetivo implementar herramientas TIC basadas en gamificación para fortalecer el proceso de enseñanza-aprendizaje en quinto grado del nivel primario en el Centro Educativo Salomé Ureña de ...
