Search
Now showing items 1281-1290 of 1302
Estrategias de intervención psicopedagógicas en el abordaje de conductas disruptivas en los estudiantes del segundo ciclo del nivel primario del Centro Educativo José Gabriel García, año escolar 2022-2023.
(Universidad Abierta para Adultos. Escuela de Postgrado, 2023-09)
Esta investigación se centra en el desarrollo de estrategias de intervención psicopedagógicas para abordar conductas disruptivas en estudiantes del segundo ciclo del nivel primario. El objetivo general es implementar estas ...
Estrategias de intervención psicopedagógicas para la inclusión de estudiantes con discapacidad auditiva del Politécnico Ciudad del Conocimiento, año escolar 2022-2023.
(Universidad Abierta para Adultos. Escuela de Postgrado, 2023-07)
Esta investigación se centra en el desarrollo de estrategias de intervención psicopedagógicas para promover la inclusión de estudiantes con discapacidad auditiva en el Politécnico Ciudad del Conocimiento, durante el año ...
Calidad de las estrategias de enseñanza utilizadas por los docentes a favor del aprendizaje de los alumnos en el área de matemática, del nivel primario, de la escuela Johanna de Jesús, de la localidad del Catey, Distrito 05, Regional 14, Samaná, año escolar 2021-2022.
(Universidad Abierta para Adultos. Escuela de Postgrado, 2023-04)
La investigación se enfoca en determinar la calidad de las estrategias de enseñanza utilizadas por los docentes en el área de matemáticas para alumnos de nivel primario en la escuela Johanna de Jesús, ubicada en la localidad ...
Influencia de la relación escuela - comunidad en el proceso de enseñanza y aprendizaje en los niños de pre primario del nivel inicial del Centro Educativo La Ceja del Aguacate, Distrito Municipal de San José de Matanza, provincia María Trinidad Sánchez, Distrito 14-01, año escolar 2022-2023.
(Universidad Abierta para Adultos. Escuela de Postgrado, 2023-06)
Esta investigación se centra en analizar la influencia de la relación entre la escuela y la comunidad en el proceso de enseñanza y aprendizaje de los niños de pre primario del nivel inicial del Centro Educativo La Ceja Del ...
El manejo de las emociones como el factor que incide en el rendimiento escolar de los niños de grado de pre-primario del Centro Educativo Virgen María, Distrito Educativo 14-06 el Factor, año escolar 2022-2023.
(Universidad Abierta para Adultos. Escuela de Postgrado, 2023-11)
La investigación se centra en el manejo de las emociones y su impacto en el rendimiento escolar en el grado de Pre-primario en el Centro Educativo Virgen María durante el año escolar 2022-2023. El objetivo principal fue ...
Integración de la familia al proceso de enseñanza y aprendizaje de los niños del grado preprimario del Centro Educativo Los Naranjos, Regional 07, Distrito 03, año escolar 2022-2023.
(Universidad Abierta para Adultos. Escuela de Postgrado, 2023-09)
La investigación se enfoca en la integración de la familia en el proceso de enseñanza y aprendizaje de los niños en el grado preprimario del nivel inicial del Centro Educativo Los Naranjos, ubicado en la Regional 07, ...
Estrategias de comunicación en familias de adolescentes con discapacidad auditiva en edades entre 12 y 17 años, estudiantes del Politécnico Andrés López, municipio de Moca, año escolar 2021-2022.
(Universidad Abierta para Adultos. Escuela de Postgrado, 2023-01)
La investigación se enfoca en determinar las estrategias de comunicación utilizadas en familias de adolescentes con discapacidad auditiva, específicamente entre 12 y 17 años, estudiantes del Politécnico Andrés López en el ...
Confinamiento social por sars COVID 19 y sus efectos emocionales, en la convivencia de las familias, usuarias del CAFI, Ciudad Satélite, Cienfuegos, provincia Santiago, periodo septiembre - diciembre 2022.
(Universidad Abierta para Adultos. Escuela de Postgrado, 2023-03)
La investigación de maestría realizada en el Centro de Atención a la Familia y la Infancia (CAFI) en Ciudad Satélite, Cienfuegos, provincia de Santiago, durante el período de septiembre a diciembre de 2022, tiene como ...
Cohesión y funcionamiento del sistema familiar de los estudiantes de 3er grado, del Centro Educativo George Arzeno Brugal, Fe y Alegría, Puerto Plata, periodo agosto - octubre 2022.
(Universidad Abierta para Adultos. Escuela de Postgrado, 2022-12)
El objetivo general fue Analizar la cohesión y funcionamiento del sistema familiar de los estudiantes de 3er grado, del Centro Educativo George Arzeno Brugal, Fe y Alegría, Puerto Plata, periodo agosto-octubre 2022. Los ...
Calidad en la relación de parejas en el confinamiento durante la pandemia sars-COVID-I9 que asistieron al Centro Psicológico Familiar Bonao durante el período febrero – agosto 2021.
(Universidad Abierta para Adultos. Escuela de Postgrado, 2022-05)
Este estudio retrospectivo realizado en el Centro Psicológico Familiar Bonao durante el período de febrero a agosto de 2021 tuvo como objetivo examinar la calidad de las relaciones de pareja durante el confinamiento debido ...