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La TIC como herramientas de apoyo en la gestión de la escuela San Antonio, Distrito Educativo 10- 03, Vietnam de los Minas, Santo Domingo Este, año lectivo 2023-2024.
(Universidad Abierta para Adultos. Escuela de Postgrado, 2024-01)
Esta tesis se enfoca en determinar la efectividad de la implementación de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) en la gestión de la Escuela San Antonio, en el distrito educativo 10-03, Vietnam de Los ...
Rol de la familia en el proceso educativo de sus hijos y su incidencia en los aprendizajes del nivel primario primer ciclo del centro educativo El Carrizal, Distrito Educativo 13-06, Restauración año escolar 2022-2023, República Dominicana.
(Universidad Abierta para Adultos. Escuela de Postgrado, 2023-09)
Este trabajo de investigación se enfocó en analizar el papel de la familia en el proceso educativo de sus hijos y cómo afecta su participación en los aprendizajes del primer ciclo de la educación primaria en el centro ...
Desarrollo de la educación emocional en los estudiantes de 3er grado, primer ciclo del nivel secundario de la modalidad académica del colegio Evangélico Emanuel de las Asambleas de Dios, Distrito Educativo 15-01, Santo Domingo Oeste, República Dominicana, año escolar 2022-2023.
(Universidad Abierta para Adultos. Escuela de Postgrado, 2023-07)
La investigación se centra en analizar el desarrollo de la educación emocional de los estudiantes de tercer grado del nivel secundario en un colegio específico durante el año escolar 2022-2023. Se utilizó una metodología ...
Efectos en la transición de la semipresencialidad a la presencialidad luego del paso del COVID 19 en el proceso de enseñanza - aprendizaje, en los estudiantes de 6to secundaria del Centro de Estudios Peniel, Distrito educativo 15-05, Santo Domingo Oeste, República Dominicana, año escolar 2023-2024.
(Universidad Abierta para Adultos. Escuela de Postgrado, 2023-12)
Esta investigación se centra en los efectos de la transición de la semipresencialidad a la presencialidad en el proceso de enseñanza-aprendizaje de los estudiantes de sexto grado en un centro educativo específico, tras la ...
Implementación de las TIC como estrategias de motivación en el proceso de enseñanza-aprendizaje de las matemáticas, en 4to y 5to del nivel secundario del centro educativo Juan Pablo Duarte, La Romana, durante el periodo escolar 2023-2024.
(Universidad Abierta para Adultos. Escuela de Postgrado, 2023-10)
Esta investigación se enfoca en integrar las TIC en las clases de matemáticas para mejorar las competencias de los alumnos de 4to y 5to año de secundaria. Se utilizaron métodos de investigación de campo y se encontró que ...
Incidencia de los juegos didácticos en el proceso de aprendizaje de los estudiantes de tercer grado del nivel primario, escuela básica República de Guatemala, Distrito Educativo 15-03, año escolar 2023- 2024.
(Universidad Abierta para Adultos. Escuela de Postgrado, 2023-12)
Este trabajo de investigación se enfoca en determinar el impacto de los juegos didácticos en el proceso de aprendizaje de los estudiantes de tercer grado en la escuela básica República de Guatemala. Se utilizó un enfoque ...
Incidencias de la deserción escolar en el proceso de aprendizaje de los estudiantes del primer ciclo del nivel secundario en el liceo Félix Rafael Nova, Distrito Educativo 1703, Bayaguana, provincia Monte Plata, República Dominicana en el año 2022-2023.
(Universidad Abierta para Adultos. Escuela de Postgrado, 2023-06)
Este trabajo de investigación se centra en analizar las incidencias de la deserción escolar en el proceso de aprendizaje de los estudiantes del primer ciclo del nivel secundario en un liceo en Bayaguana, República Dominicana. ...
Análisis de las deficiencias de comprensión lectora en el proceso de enseñanza y aprendizaje en los estudiantes de 5to grado del nivel primario del Centro Educativo San José Obrero, Distrito Educativo 15-06 Santo Domingo Oeste República Dominicana, año escolar 2021- 2022.
(Universidad Abierta para Adultos. Escuela de Postgrado, 2023-06)
La investigación se enfoca en las deficiencias de comprensión lectora en estudiantes de quinto grado en un centro educativo en Santo Domingo, República Dominicana. Se analizan causas como el desinterés por la lectura y la ...
Impacto de las TIC, como estrategia metodológica, en el proceso de enseñanza de las matemáticas a los alumnos de 4to y 5to de secundaria del Politécnico Mercedes María Lázala Mejía, Villa Hermosa, La Romana durante el año escolar 2023-2024.
(Universidad Abierta para Adultos. Escuela de Postgrado, 2023-10)
Esta investigación se centra en el uso de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) como herramientas didácticas para mejorar el aprendizaje de las matemáticas en estudiantes de secundaria. El objetivo ...
Incidencia de la pandemia del COVID-19 en la alfabetización de los estudiantes de 2do grado de primaria del colegio Nuestra Señora del Perpetuo Socorro, San Isidro, Santo Domingo Este, República Dominicana, año escolar 2021-2022.
(Universidad Abierta para Adultos. Escuela de Postgrado, 2023-10)
Esta investigación se centra en analizar cómo la pandemia de COVID-19 afectó la alfabetización de los estudiantes de segundo grado de Primaria en un colegio específico en Santo Domingo Este, República Dominicana, durante ...
